行动研究法是什么?具有哪些特点?

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问答题
行动研究法是什么?具有哪些特点?
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第1题:

行动研究的特点是什么?


参考答案:(1)研究主体的特殊性(2)研究问题是中小学教师在自己的教育实践活动中常遇到的棘手问题,具有特殊性(3)研究的场所不是研究室(所)或实验室,而是实际的教育工作情境,多为学校(4)研究过程本身具有动态性、灵活性、可操作性和不断循环的特点(5)行动研究结果的应用者是研究者本人

第2题:

根据行动研究的组织形式,行动研究法可分为( )

A.应答性行动研究
B.个体独立型行动研究
C.小组协作型行动研究
D.组织合作型行动研究

答案:B,C,D
解析:

第3题:

按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。

A技术的行动研究

B慎思的行动研究

C解放的行动研究

D个人独立型行动研究


参考答案:ABC

第4题:

行动研究法是什么?具有哪些特点?


正确答案: 行动研究法是指研究人员与教育实践工作者针对实际的教育活动或教育实践中的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导教育实践或教育活动,同时又依据教改研究计划实施进程中不断出现的新问题,进一步充实和修正、完善计划或方案,不断提出新的目标。一放面以研究指导行动,以改革方案作为指南,另一方面教改行动又反过来成为研究的向导,促进研究的进展,二者相互反馈,反复无穷。
特点:
一、行动研究具有直接针对性。
二、行动研究有益于将教育研究与实践紧密结合。
三、行动研究有益于教师自身素质的提高。
四、行动研究有益于推动群众性的教育研究。

第5题:

行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”。

A

B



第6题:

根据研究人员的组成,可将教育行动研究法分为()。

A、个人独立型行动研究

B、同伴互助型行动研究

C、教师专家合作型行动研究

D、技术的行动研究


参考答案:ABC

第7题:

( )将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。

A.叙事研究法 B.调查法
C.观察法 D.行动研究法


答案:D
解析:
行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律,而是针对教育活动和教育实践中的问题, 不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改 革行动紧密相连。

第8题:

行动研究法应用的具体要求有哪些?


参考答案:(1)每个教师都拥有一种或多种有利于研究任务的技巧。最重要的是在研究中澄清和阐明并应用自己的那套技巧。(2)学校要为行动研究提供必要的物质设备。(3)随着研究的开展,任何研究问题的基本阐述都应得到明确的验证。

第9题:

行动研究法的类型有().

  • A、独立型行动研究
  • B、支持型行动研究
  • C、合作型行动研究

正确答案:A,B,C

第10题:

可以从哪些方面理解教育行动研究法()。

  • A、为了行动而研究
  • B、在行动中研究
  • C、基于行动研究
  • D、由行动者研究

正确答案:A,B,C,D