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美术创作的语言艺术构成体系包括（）艺术形象与情感相思。

题目
多选题
美术创作的语言艺术构成体系包括（）艺术形象与情感相思。
A

材料工具媒体

B

造型语言

C

创作方法

D

艺术形式

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第1题：

在美术的创作中．主要是运用形象思维．形象思维主要的特点包括（　　）、想象性与直觉性。

A．多层性
B．情感性
C．直观性
D．形象性

答案：B
解析：
形象思维主要的特点包括直觉性、情感性与想象性。故选B。

第2题：

用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。


A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

答案：D
解析：
“书法·篆刻”模块是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。绘画．雕塑是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。设计，指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺，通常被称为工艺美术，主要指出于实用的或观赏的目的．创造人工制品的技艺活动。

第3题：

纯粹的艺术创作，包括()

A、表演艺术

B、造型艺术

C、语言艺术

D、综合艺术


参考答案：ABCD

第4题：

美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
情感的美育价值；人的自信价值
略

第5题：

从创作的角度看，文学是（）

A一种语言艺术貔

B审美意识形态

C作家体验的凝结秘

D作者与读者沟通情感的渠道


C
略

第6题：

通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（　　）。

A．美术表现
B．美术创作
C．美术批评
D．美术行为

答案：D
解析：
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作美术行为。

第7题：

用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动，属于（ ）。

A.美术鉴赏
B.绘画?雕塑
C.设计?工艺
D.书法?篆刻

答案：D
解析：
“书法?篆刻”是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。正确答案为D项。

第8题：

意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象．如，落花是一种自然现象，但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命．“夜来风雨声，花落知多少”袁达了春天的美好；“流水落花春去也，天上人间”则表达了国破家亡之恨，无可奈何之情；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦． “意象”反映了( )．

A．人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造

B．客观事物本身存在能动的反映特性，是主观与客观的统一

C．思维能够指导人们的实践活动，把意识的东西变成现实

D．意识活动在艺术创作中具有独特的创造性


正确答案：D
6．D[解析]这段文字首先讲“意象”的概念，然后通过几个例子说明“意象”在文学创作中的作用，即利用客观事物表达主观感情．A项错误，“意象”的创造均是在遵循客观事物原貌的基础上进行的主观创造；B项错误，“意象”是客观与主观的统一，是主观能动性对客观事物的反映；这段文字是在说明人们利用自己的思维意识通过客观事物表达某种思想，故C项错误，D项正确．

第9题：

美术创作的语言艺术构成体系包括（）艺术形象与情感相思。

A材料工具媒体

B造型语言

C创作方法

D艺术形式


A,B,C,D
略

第10题：

王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。

A创造

B心理

C审美

D方法


A
略

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