艾斯纳
吕凯
罗恩菲尔德
里德
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()是美术教材的主体。
第5题:
《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。美术教材略
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和( )两个学习领域。
第10题:
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。A、美术语言及鉴赏方法B、美术知识与美术作品C、鉴赏基础和鉴赏内容D、美术表现与美术作品
填空题美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。
判断题美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。A 对B 错
单选题"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。A 美术语言及鉴赏方法B 美术知识与美术作品C 鉴赏基础和鉴赏内容D 美术表现与美术作品
单选题()是美术教材的主体。A 美术课程B 教学内容C 美术教科书D 美术课程标准
将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作,构成一个完整的美术课程框架的人是()。A、艾斯纳B、吕凯C、罗恩菲尔德D、里德
美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。
美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质?