()是美术教材的主体。

题目
单选题
()是美术教材的主体。
A

美术课程

B

教学内容

C

美术教科书

D

美术课程标准

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第1题:

曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上,编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于( )。


A.基础课程教材
B.国家课程教材
C.地方课程教材
D.校本课程教材

答案:D
解析:
题干中明确说明是为本校所采用的美术教材,故答案为校本课程。D项正确。

A项:美术课程中没有基础课程这一分类。与题干不符,排除。

B项:国家课程是指体现国家意志的课程。与题干不符,排除。

C项:地方课程是指体现地方文化特色的课程。与题干不符,排除。

第2题:

美术课程要素的来源以及实施条件是( )。


A.美术课程标准
B.美术课程资源
C.美术教科书
D.美术教材

答案:B
解析:
本题考查对美术课程资源的理解。课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源,校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源,主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资等。B项正确。

A项:美术课程标准属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

C项:美术教科书属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

D项:美术教材属于美术课程资源,表述范围太小。与题干不符,排除。

第3题:

美术教材包括文字材料和视听材料,美术教科书是教材的主体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

美术教材的呈现方式,概括起来有:教科书教材、出版物教材、()、()。
现实教材;电子教材

第5题:

美术教学过程中的主要矛盾是()

A教师与教材

B学生与教材

C教师与学生

D教师、学生与教材


C

第6题:

(  )是美术教学环境资源的索引和链接点。

A.美术教材
B.讲义
C.备课本
D.教案

答案:A
解析:

第7题:

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。


A.课标教材

B.校本教材

C.地方教材

D.校外教材

答案:B
解析:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》在课程资源开发与利用建议部分指出,地方美术课程资源非常丰富,各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作,有组织地在当地进行调查、了解、分类整理、充分加以利用,积极编写校本课程与教材。

第8题:

在美术教材的呈现方式中,下列说法正确的是(  )。

A.美术教材以教科书为主,画册图片、标本实物等为辅
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主.辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主,重点开发自然资源

答案:A
解析:
【知识点】教材编写。 【答案】A。
【解析】美术教材以教科书为主,辅以画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。

第9题:

中学美术教材中,绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识,另外还有少量的()

A美术鉴赏

B中国画

C民间艺术

D随堂欣赏


D

第10题:

美术教材的含义是什么?


正确答案: 美术教材从广义上讲是美术课程内容的各种形式的载体,是教师在指导学生进行美术学习中所利用的一切素材和手段。
从狭义上讲是根据美术课程或教学大纲提出的教育目标和课程内容而选择与组织的教学材料。