单选题设计对比实验，需要根据（）设计控制实验的变量A 问题B 材料C 猜想与假设

题目

单选题

设计对比实验，需要根据（）设计控制实验的变量

问题

材料

猜想与假设

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第1题：

在一个实验设计中,实验者通常根据实验设计的具体要求,经常采用多种额外变量的控制方法来排除各种误差。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

A、真实验设计

B、准实验设计

C、前实验设计

D、假实验设计

参考答案：ABC

第3题：

在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,称为()。

A、实验的纳入

B、实验的控制

C、无关变量

D、统计控制

参考答案：B

第4题：

在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )

A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
B.单因素和多因素实验设计
C.被试间、被试内和混合设计
D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

答案：D

解析：

几种实验设计的区分。选项A中三种实验设计的主要区别在于控制额外变量的方法；选项B的区别在于自变量的数量；选项C的主要区别在于被试接受实验处理的种类数，是否控制个体差异；选项D的主要区别是对变量的控制情况和控制水平的高低。故选择D。本题考查实验设计分类的基础知识。

第5题：

实验设计中可能设计的变量形式是()。

A、自变量

B、无关变量

C、因变

D、控制变量

参考答案：A

第6题：

某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。

A.准实验设计

B.真实验设计

C.前实验设计

D.定时重复观测设计

参考答案：B

第7题：

请设计一个实验,比较游泳和跑步的减肥效果,并说明实验的自变量、因变量和控制变量。

参考答案：实验材料：跑步机、游泳池，计时器
被试选择：选择较肥胖被试4名，男女各半，经检测被试的身体各项指标均正常。
实验设计：实验采用被时间设计，自变量为运动方式，有跑步、游泳两个水平，因变量为减肥的重量。
将4名被试分为A、B两组，每组2人，男女各一名，在实验开始前记录所有被试的体重，然后让A组被试利用跑步机，每天进行跑步运动40分钟，时速为10KM/h，持续七天。B组被试每天进行游泳运动40分钟，期间不能休息，持续七天，七天后再次测量A、B组的体重。
控制变量：被试自身的状态、体质特征、每天运动的开始时间、持续时间、霍桑效应、期望效应、运动使用的设备等
数据统计：可采用独立因素t检验，

第8题：

实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排,以实现控制无关变量的影响,彰显自变量作用的目的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

( )的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。

A.实验室设计实验

B.现场设计实验

C.正规设计实验

D.非正规设计实验

答案：C

第10题：

用排除法控制额外变量的实验设计是（）

A.ABA设计
B.拉丁方设计
C.双盲实验设计
D.多基线设计

答案：C

解析：

排除法是控制额外变量的一种方法,即把额外变量直接排除,如声光实验的隔音室、暗室、双盲控制法。选项A和选项B属于抵消平衡法

设计对比实验，需要根据（）设计控制实验的变量

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