程序教学
抛锚式教学
BBS调查
随机进入教学
第1题:
A、指导
B、讲解
C、辅导
D、培训
第2题:
特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。( )
第3题:
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,这是指( )
A.发现教学
B.个别化教学
C.情境教学
D.合作学习
第4题:
狭义的学习是指学生在特定教育环境下的学习。()
第5题:
能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为 程序教学。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第6题:
个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。( )
第7题:
能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法,是_______________。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是( )
A.程序教学
B.计算机辅助教学
C.掌握学习
D.情境教学
第10题:
所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和,它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()