抒情式结尾
感召式结尾
总结式结尾
引申式结尾
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
B.演讲者是演讲活动的唯一主体
C.演讲活动在特定主体之间展开
D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
第3题：
一组随机挑选的人看了一个演讲者给一大群注意倾听的听众做关于环境伦理的讲座，另一组随机挑选的人看了同一个演讲者以同样的方式给一小群不太注意倾听的听众做同样的讲座。第一组人认为演讲者有思想且自信。第二组人则队为演讲者表达模糊且冗长。上述信息能最好地反驳下列哪一个主张?( )
A．当不同的人在不同的社会环境下观察同样的社会行为时，这个同样的社会行为便显示山相当大的差异。
B．如果第二组人看的是该演讲者给一群更注意倾听的听众做演讲，则他们对演讲者个人素质的判断也许就会有很大的差异。
C．人们对演讲者个人素质的判断主要基于演讲者所演讲的内容和演讲的方式。
D．一个听众对演讲者的观点的判定受其他听众对演讲者的观点的判定的影响。
第4题：
构成听众心理定式的客观原因很多，主要包括（）。
A演讲的社会背景
B演讲的现实环境
C演讲者的知名度
D演讲者的美誉度
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
演讲者通过演讲感召听众、引导听众()
A.反馈信息
B.参与互动
C.认可演讲内容
D.产生共鸣
第8题：
A.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
B.演讲活动有很强的现实意义
C.演讲活动在特定的现实情境中进行
D.演讲者是演讲活动的唯一主体
第9题：
演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。
内容；媒介
略
第10题：
在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。
A抒情式结尾
B感召式结尾
C总结式结尾
D引申式结尾