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教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

题目
判断题
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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第1题：

教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。


正确答案：
共同发展

第2题：

新课程把教学过程看作是( )

A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.课程传递和执行的课程
C.教师教和学生学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程

答案：A
解析：
教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

第3题：

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可


参考答案：ABC

第4题：

新课程主张教师应把教学过程看作是()


A.课程传递和执行的过程

B.教师的教与学生的学的过程

C.师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.知识传授和学生能力发展的过程

答案：C
解析：
新课程强调教学过程是一个互动发展的过程。

第5题：

下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()

A.教学只重过程，不重结果
B.教学关注学科，更关注人
C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
D.教学是课程创生与开发的过程

答案：A
解析：
新课程倡导的教学观包括：①教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程；②教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程；③教学重过程甚于重结论；④教学更关注人而不只是学科。

第6题：

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
新课程标准强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师和学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

第7题：

教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )

A.特殊认识说
B.交往说
C.发展说
D.实践说

答案：B
解析：
题干所述内容体现了交往说的内涵。

第8题：

如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程？请联系实际予以分析。


正确答案：
（1）教学是教与学的统一，统一的实质是“交往”、“互动”。
（2）相互交流、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。
（3）交往是活动的最基本形式，亦是人的最基本的精神需要之一。
（4）交往意味着对话、平等参与、合作与建构，是一种教学活动方式，更是师生之间的一种教育情境和精神氛围。
（5）在教学中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感，实现共同发展。

第9题：

教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()


答案：对
解析：
教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质在于交流。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

第10题：

新课程把化学教学过程看作是（　　）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、知识传授与学生能力发展的过程

答案：A
解析：
新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

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