中国人最奥妙,你说他没有方法,他有一套方法;你说他有一套方法,他就是没有方法。外国人怎么听也听不懂。

题目
判断题
中国人最奥妙,你说他没有方法,他有一套方法;你说他有一套方法,他就是没有方法。外国人怎么听也听不懂。
A

B

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第1题:

某同事有说脏话的毛病,但这个人却善良、正直。你听不惯说脏话,你会( )。
(A)远离他 (B)不管他,反正不是大毛病
(C)劝他注意 (D)警告他改正


答案:B
解析:

第2题:

小明不小心用球把你撞了一下,然后-直没玩,后来你问她为什么没玩,他说你没有给我说没关系,问你怎么办?


答案:
解析:
针对上述情况,我会进行如下处理:
第一,小明的行为是文明守礼的表现,我会表扬小明同学。
第二,耐心与小明进行沟通,说明以后出现类似情况只要真诚道歉后,可以继续玩球。
第三,反思自己在平时对孩子们是否过于严厉,不够和蔼。今后会注意自己与孩子们沟通的方式,建立和谐的师生关系。
第四,反思自己在日常生活中的教育方式是否不够灵活,并进行改进。

第3题:

所谓三镜头法,指的是正反拍,外加一个中景的双人镜头,这是影视最惯用的剪辑方式,在电视上,便表现为().

A.“你说我说”

B.“你说他说”

C.“他说我说”

D.“你说我说他说”


参考答案:A

第4题:

所谓三镜头法,指的是正反拍,外加一个中景的双人镜头,这是影视最惯用的剪辑方式,在电视上,便表现为().

  • A、“你说我说”
  • B、“你说他说”
  • C、“他说我说”
  • D、“你说我说他说”

正确答案:A

第5题:

有孩子下课找你,说自己上课举手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?


答案:
解析:
我会按照以下方式处理
(1)首先我会向学生道歉,表示自己确实没有注意到。
(2)与学生进行沟通,了解学生的需求。
(3)我会进行自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生。

第6题:

有学生说他成绩不好,你怎么办?


答案:
解析:
第一,与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点。第二,帮助学生查找自己的问题,找到自己合适的学习方法,树立小目标一-点点进步。
第三,在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信,鼓励学生分享学习经验,共同进步。

第7题:

有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题,老师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?


答案:
解析:
如下处理:
第一,找数学老师沟通,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心的重要性。
第二,帮助数学老师树立正确的学生观,告知其孩子是发展中的人。
第三,与同学和家长沟通,如果真是很简单的题不会,是不是上课没有认真听讲造成基础题不会,那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。
总之,会做好家校合作,做好桥梁。

第8题:

“他说你行,你不行也行;他说你不行,你行也不行”,在哲学上属于辩证唯物主义。( )


正确答案:×
题中这句话属于主观唯心主义。主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。因此,在主观唯心主义者看来,主观的精神是本原的、第一性的,而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

第9题:

如果学生.上课看手机,你说他,他却说你说的知识点没听懂,我百度一下,你怎么办?


答案:
解析:
遇到这种情况,我会采取如下措施:
第一,首先夸赞学生的探索精神,并告诉他网上众说纷纭,应以教材为主。
第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,
第三,课后及时反思,不断地提升自己的教学技能。

第10题:

外国人比较单纯,你对他好就是对他好,你给他送礼,他收;到时候你求他办事,他不答应。因为他把这个分得很开。


正确答案:正确

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