问答题简述目标管理标准的评语编写技巧。

题目

问答题

简述目标管理标准的评语编写技巧。

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相似问题和答案

第1题：

用刻度量表的形式直观地划分等级的一种评价标准编写方法,叫做()

A、积分评语式编写法

B、量表式编写法

C、隶属度式编写法

D、行为目标式编写法

正确答案：B

第2题：

将末级指标分解为若干要素,给每个要素指派独立的分数,叫做()

A、积分评语式编写法

B、期望评语式编写法

C、隶属度式编写法

D、行为目标式编写法

正确答案：A

第3题：

将要素的各个等级分别规定属于隶属度的某个范围,叫做()

A积分评语式编写法

B期望评语式编写法

C隶属度式编写法

D行为目标式编写法

参考答案：C

第4题：

编写采购培训讲义时，应在讲义的编写准备和（）方面加以注意。

A、编写流程
B、编写方式
C、编写原则
D、编写技巧

正确答案:D

第5题：

简述编写方法标准的基本原则？

正确答案: 积极采用国际标准，适时引用已颁布的标准，综合考虑方法标准的先进性、合理性重视仪器、设备等的试验研制

第6题：

在观察分析的基础上,选择一例关键行为作为评价一种标准,叫做()

A、积分评语式编写法

B、期望评语式编写法

C、隶属度式编写法

D、行为目标式编写法

正确答案：D

第7题：

试简述编写培训项目计划书的技巧。

正确答案：编写技巧主要是增强培训项目计划书的说服力。编写的技巧有： (1) 项目名称要详细不能含糊不清。 (2) 应写明培训计划者所属部门、职务、姓名。若是团队形式就写出团队名称、负责人、成员姓名。 (3) 培训计划目的要尽可能地简明扼要突出核心要点。 (4) 培训计划书内容应在认真考虑接受理解力和习惯的基础上详细说明表现方式宜简单明了。 (5) 详细阐述所计划培训的预期效果与预测效果并解释原因。 (6) 对计划中出现的问题要全部列明不应回避并阐述计划者的看法。
编写技巧主要是增强培训项目计划书的说服力。编写的技巧有： (1) 项目名称要详细，不能含糊不清。 (2) 应写明培训计划者所属部门、职务、姓名。若是团队形式，就写出团队名称、负责人、成员姓名。 (3) 培训计划目的要尽可能地简明扼要，突出核心要点。 (4) 培训计划书内容应在认真考虑接受理解力和习惯的基础上详细说明，表现方式宜简单明了。 (5) 详细阐述所计划培训的预期效果与预测效果，并解释原因。 (6) 对计划中出现的问题要全部列明，不应回避，并阐述计划者的看法。

第8题：

将评价指标体系的末级指标分为若干因素,将每个因素分为若干等级,每个等级编制相应的期望评语称为()

A积分评语式编写法

B期望评语式编写法

C隶属度式编写法

D行为目标式编写法

参考答案：B

第9题：

简述标准编写的基本要求。

正确答案: 一是正确，标准中规定的技术指标、参数、公式以及其他内容都要正确可靠，一般都需要经过严格的科学验证；二是准确，标准的内容表达要准确、清楚、以防止不同人从不同角度产生不同的理解；三是简明，标准的内容要简洁、明了、通俗、易懂，不使用生僻词句或地方俗语；四是和谐，标准要与国家有关法律、法令和法规相适应，与上级、同级有关标准协调一致；五是统一，标准编写时，表达方式、外文翻译要统一。

第10题：

对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。

A、期望评语式
B、分等评语式
C、积分评语式
D、数量点式

正确答案:B

简述目标管理标准的评语编写技巧。

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