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情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。

题目
判断题
情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

以下方法中,不是员工培训方法的是()。

A.情境模拟训练法

B.关键事件法

C.多媒体教学法

D.拓展训练法


参考答案：B

第2题：

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是()。

A:课堂讲授
B:情景模拟
C:示范模拟
D:角色扮演

答案：B
解析：
不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第3题：

模拟训练法的缺点不包括( )．

A．模拟情景准备时间长

B．对学员要求较高

C．模拟情景质量要求高

D．要求组织者熟悉培训技能


正确答案：B
B【解析】模拟训练法的缺点包括：模拟情景准备时间长，而且质量要求高；对组织者要求高，要求其熟悉培训中的各项技能．

第4题：

以下对模拟训练法的表述，不正确的是（ ）。

A.以工作中的实际情况为基础
B.侧重于对操作技能和反应敏捷的培训
C.对组织者要求不高，简便易行
D.适用于对操作技能要求较高的员工的培训

答案：C
解析：
模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。模拟训练法的缺点包括：①模拟情景准备时间长，而且质量要求高；②对组织者要求高，要求其熟悉培训中的各项技能。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训；更侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。

第5题：

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（　　）。

A．课堂讲授
B．情景模拟
C．示范模拟
D．角色扮演

答案：B
解析：
态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。A项，知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主。CD两项，技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效。

第6题：

下列培训与开发的方法及技术中，属于提高综合性能力的体验式培训方法有：

A、案例分析法

B、头脑风暴法

C、模拟训练法

D、敏感性训练法

E、管理者训练


参考答案：ABCDE

第7题：

()比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。

A:模拟训练法
B:头脑风暴法
C:敏感性训练
D:事件处理法

答案：A
解析：
模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

第8题：

与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于（ ）

A．操作技能的培训

B．反应评估

C．分析问题,解决问题能力的培训

D．晋升前的人际关系训练


正确答案：A

第9题：

()比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。[2013年5月三级真题]

A:模拟训练法
B:头脑风暴法
C:敏感性训练法
D:事件处理法

答案：A
解析：
参与性培训法主要形式有：自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法。其中，模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。模拟训练法侧重于对操作技能和反应敏捷的培训，它把参加者置于模拟的现实工作环境中，让参加者反复操作装置，解决实际工作中可能出现的各种问题，为进入实际工作岗位打下基础。这种方法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

第10题：

（　　）比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。

A． 模拟训练法
B． 头脑风暴法
C． 敏感性训练
D． 事件处理法

答案：A
解析：
模拟训练法是以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。模拟训练法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。

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