心理学家斯金纳的强化理论认为,要调动下属积极性,领导者工作的重点只能是正强化。

题目
判断题
心理学家斯金纳的强化理论认为,要调动下属积极性,领导者工作的重点只能是正强化。
A

B

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正确答案:
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第1题:

试根据斯金纳的理论,简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


正确答案:

(1)正强化与负强化的目的都是提高反应发生概率,但正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的,而负强化则是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。

(2)正强化与惩罚都是通过呈现刺激来达到目的,但正强化呈现愉快刺激,惩罚呈现厌恶刺激;正强化的目的是提高反应发生概率,惩罚则是降低反应发生概率。

(3)负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激,但负强化是撤销厌恶刺激,惩罚则是呈现厌恶刺激;负强化的目的是提高行为发生概率,惩罚则是降低行为发生概率。

 

第2题:

斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。


参考答案:强化塑造行为

第3题:

斯金纳认为强化有哪些情况()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退


正确答案:ABCD

第4题:

据斯金纳的操作控制理论,以下哪些属于激励工具?()

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、诋毁

正确答案:A,B,C

第5题:

斯金纳的强化理论提出改造行为的方式有()。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、自然惩罚

E、领导示范


参考答案:ABCD

第6题:

斯金纳认为,强化包括积极强化和()。

A.正强化

B.自我强化

C.消极强化

D.惩罚


正确答案:C

第7题:

斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。

A.正强化

B.激励

C.负强化

D.自然消退

E.惩罚


参考答案:ACDE

第8题:

按照斯金纳的强化理论,通过事先警告来减少某种不良行为的强化方式是()。

A、惩罚

B、正强化

C、自然消退

D、负强化


参考答案:A

第9题:

斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过

A.正性强化
B.负性强化
C.强化消退
D.观察
E.惩罚

答案:A,B,C,E
解析:

第10题:

斯金纳认为正性强化效果最佳,()收效最少,()居中。


正确答案:惩罚;负性强化

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