领导者的特征和品质并非与生俱来的,而是在具体实践中逐渐形成的,是可以训练和培养造就的。

题目
判断题
领导者的特征和品质并非与生俱来的,而是在具体实践中逐渐形成的,是可以训练和培养造就的。
A

B

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第1题:

现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()


参考答案:错误

第2题:

良好的意志品质不是先天就有的,而是在后天的教育过程中逐渐形成的。对这段话的正确表述是( )。

A.良好的意志品质是可贵的

B.良好的意志品质是在后天教育中形成的

C.意志品质是与生俱来的

D.意志品质决定人的前途


正确答案:B
这句话的句式是“不是……而是……”,“而是”之后的是正确的意思,故选B。

第3题:

关于团队的领导,以下说法正确的是()。

A.领导者釆用哪一种领导方式主要取决于团队和自己的具体情况

B.只要具备良好的品质,就可以成为一个好的领导

C.领导与管理的角色在很多方面都很相似,所以领导者与管理者没有什么区别

D.能够成为领导者是因为他们具有与生俱来的技能与能力


参考答案:A

第4题:

区别于传统领导特质理论,现代领导特质理论注重()。

  • A、强调领导者的天生品质特征
  • B、从静态研究领导者的品质
  • C、后天教育、环境实践的作用
  • D、外部特征胜于内在品质
  • E、领导特质并非天生

正确答案:C,E

第5题:

良好的意志品质不是先天就有的,而是在后天的教育过程中逐渐形成的。

对这段话的正确表述是( )。

A.意志品质决定人的前途和命运

B.意志品质是与生俱来的

C.良好的意志品质是在后天教育中形成的

D.良好的意志品质是先天就有的


正确答案:C
这段话十分清楚地表明了良好的意志品质不是先天就有的,也就是说意志品质不是与生俱来的,而是在后天的教育中形成的。人的前途和命运并不是意志品质所能决定的。因此,C选项表述正确。

第6题:

保育员的职业道德行为并不是经过培养和训练形成的,而是与生俱来的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

现代特制理论认为,领导者的人格特征和品质是由遗传和实践两方面形成的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第8题:

道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

教师在道德实践中,可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素


答案:对
解析:

第10题:

下列不是素质的基本特征的是()

  • A、是人的一种心理特征
  • B、是人特有的一种实力
  • C、是与生俱来的性格特点
  • D、是人在社会化过程中逐渐形成的
  • E、在潜移默化中逐步得到培养

正确答案:A,C

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