现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。

题目
判断题
现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。
A

B

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第1题:

现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。()


参考答案:错误

第2题:

现代特性理论认为领导者所具有的特性是由遗传决定的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第3题:

()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。

A.现代品质理论

B.传统品质理论

C.近代品质理论

D.后现代品质理论


正确答案:B

第4题:

现代品质理论认为,领导者的品质是生而具有的。


正确答案:错误

第5题:

认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

A.传统特质理论

B.现代特质理论

C.日本领导特质观

D.美国领导特质观


参考答案:A

第6题:

领导特性理论认为我领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性。()


参考答案:正确

第7题:

传统的素质理论认为,领导者的特性是与生俱来的,不具备天生领导品质的人就不能当领导。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第8题:

现代领导特质理论认为,领导者所具有的品质是天生的,是由遗传决定的,只要是领导 就一定具备超人的素质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

现代特制理论认为,领导者的人格特征和品质是由遗传和实践两方面形成的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第10题:

下列关于现代领导特征理论的说法中,不正确的是()。

  • A、领导者的特性可以通过后天培养
  • B、领导者的特性来源于生理遗传
  • C、领导者的特性可以通过训练来造就
  • D、领导者的特性可以在领导实践中形成

正确答案:B

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