个性特征
意志水平
情绪情感
气质性格
第1题:
认知学习是指
A、认知、示范、想象、实践和反馈
B、通过练习获得的
C、个体对待事物的心理倾向
D、对所学知识的感知和理解
E、动作的技能和熟练
第2题:
课程内容组织指对幼儿要获得的()排列和组合方式。
A、知识
B、学习经验
C、技能
D、各种心理体验
第3题:
A、技能
B、自我认知
C、人格特征
D、知识
第4题:
新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
A对
B错
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是
A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段
B、学习动机是学生学习的动力
C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动
D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程
E、学习过程是一种运用学习策略的活动
第7题:
A、学习兴趣
B、动力强度
C、心理素质
D、认知能力
E、意志水平
第8题:
A.学习能力
B.学习力
C.学习态度
D.知识素质
第9题:
第10题:
新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。