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主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越，它有利于学生掌握丰富的知识和技能，促进其认知过程发展；有利于获得良好的情感体验

题目
单选题
主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越，它有利于学生掌握丰富的知识和技能，促进其认知过程发展；有利于获得良好的情感体验；有利于学生各种能力的发展和各种（）的培养。
A

非智力因素

B

创新能力

C

情感因素

D

智力因素

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第1题：

接受式学习也倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

接受式学习的局限性表现在()。

A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神

B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性

C.接受式学习容易造成学生的片面发展

D.接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展


正确答案：ABCD

第4题：

基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。

A对

B错


对
略

第5题：

一般意义上的教学任务包括（ ）

A、促进学生身心健康发展
B、教会学生学习
C、培养学生良好的思想道德和审美情趣
D、引导学生掌握终身学习必备的基础知识和技能

答案：A,C,D
解析：

第6题：

语文综合性学习注重()。

A.模式化的学习

B.标准化的学习

C.结论式的知识掌握

D.学生全员参与与全程体验


参考答案：D

第7题：

学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受,下列描述错误的是()

A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习


正确答案：D

第8题：

主动参与式学习是对接受式学习的一种发展,主动参与式学习的意义体现在()。

A.有利于培养学生的各种非智力因素

B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展

C.主动参与有利于学生各种能力的发展

D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验


正确答案：ABCD

第9题：

道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。（ ）


答案：对
解析：
运用道尔顿制时，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向教师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能；缺点是不利于系统知识的掌握，对教学设施和条件要求较高。

第10题：

学生作为教学活动的认识主体，主动参与学习可以在各种主客观因素的共同作用下促进学生积累知识和技能，从而更有效促进其（）的发展。

  • A、想象力
  • B、思维过程
  • C、创新活动
  • D、认知过程

正确答案:D

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