分析沟通对象的特点时,主要回答以下问题()

题目
多选题
分析沟通对象的特点时,主要回答以下问题()
A

他们是谁?

B

他们了解什么?

C

他们需要什么?

D

如何激发他们?

E

他们感觉如何?

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第1题:

关于反思性直接治疗技巧,下列表述正确的有( )。

A.不在乎是否反映服务对象的内心感受
B.注重与服务对象之间的相互沟通与交流
C.比较关注反映服务对象内心的感受和想法
D.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
E.主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思

答案:B,C,D,E
解析:
心理社会治疗模式中的反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流,引导服务对象分析和理解自己问题的各种具体技巧,主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。它是一种比较关注反映服务对象内心的感受和想法的直接治疗技巧。

第2题:

阅读以下案例,回答问题。



(1)从教学目标的角度分析甲老师的提问特点。
(2)从教学目标的角度分析乙老师的提问特点。
(3)针对其中一位教师的提问提出改进的建议。


答案:
解析:
(1)甲老师提问的问题缺乏启发性,采取设问的形式,将需要学生观察的现象及得出的结论直接告诉学生,进而提问“对不对”“是不是”,不利于学生的观察与思考.无法发挥学生的主观能动性。 (2)乙老师提问的问题具有启发性,引导学生观察小肠内表面结构,学生通过观察、思考才能发现小肠内表面有许多环形的皱襞:在观察后提问结构特点、结构与功能的关系,循序渐进,层层深入,由浅入深地激发学生学习的兴趣,锻炼学生的思维品质,符合课程改革对于课程实施的要求。
(3)建议甲老师改变提问方式,第一题改为提问学生小肠内表面观察到哪些结构,引导学生通过直观感知获取知识:第二题在第一题的基础上进一步提问结构特点及其功能,引发学生深入思考;第三题与第四题提问绒毛与小肠内还有哪些结构,这些结构与小肠的哪些功能相关。使学生变被动为主动,从被动地接受理论知识,到主动地思考,掌握学习方法。

第3题:

● 以下关于面向对象分析的叙述中,错误的是(41) 。

(41)

A. 面向对象分析着重分析问题域和系统责任

B. 面向对象分析需要考虑系统的测试问题

C. 面向对象分析忽略与系统实现有关的问题

D. 面向对象分析建立独立于实现的系统分析模型


正确答案:B
试题(41)分析
  本题考查面向对象分析的基本概念。
  面向对象分析主要回答软件系统需要解决什么问题,在面向对象分析阶段,并不考虑系统实现以及系统的测试问题,强调建立独立与系统实现的系统分析模型,其关注点仍然侧重于问题域。
参考答案
(41)B

第4题:

与分析型的人沟通时,应注意哪些问题?


正确答案: 注重细节。
遵守时间。
尽快切入主题。
要一边说一边拿纸和笔记录,像他一样认真,一丝不苟。
不要有太多眼神交流,更要避免有太多身体接触,你的身体不要太前倾,应该略微的后仰,因为分析型的人强调安全,希望别人尊重他的个人空间。
同分析型的人说话的过程中,一定要用很准确的专业术语,这是他需求的。
同分析型的人说话的过程中,你要多列举一些具体的数据,多做计划,使用图表。

第5题:

下列关于反思性直接治疗技巧的表述中,错误的是()。

  • A、注重与服务对象之间的相互沟通与交流
  • B、比较关注反映服务对象内心的感受和想法
  • C、在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
  • D、主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映
  • E、不在乎是否反映服务对象的内心感受

正确答案:E

第6题:

以下不属于危机介入模式的特点的是()。

A:积极协助服务对象解决当前问题
B:迅速了解服务对象的主要问题
C:效率和紧张
D:快速作出危险性判断

答案:C
解析:
考点:危机介入模式。

第7题:

外部环境主要分析企业机会和威胁是什么,回答企业可以做什么的问题;内部环境主要分析企业的优势和劣势是什么,回答企业能做什么的问题。


正确答案:正确

第8题:

开放式问卷的特点是答案比较规范,调查对象回答方便,结果便于定量分析。()


参考答案:错误

第9题:

教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。

  • A、了解学员的学习情况
  • B、分析学员的认知规律
  • C、了解学员学习的特点
  • D、了解学员存在的问题

正确答案:A,B,C,D

第10题:

物业管理应区分不同沟通对象进行分析研究,针对客户特点和要求,定期走访客户,与建设单位的沟通主要集中在()阶段。

  • A、早期介入
  • B、前期物业管理
  • C、建设阶段
  • D、物业管理全过程

正确答案:B

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