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技术差错的概念和预防措施各是什么？

题目
问答题
技术差错的概念和预防措施各是什么？
参考答案和解析
正确答案： 概念：技术差错是指由于技术水平不高，缺乏某些防止出差错的知识和技能而造成的差错。
预防措施：
①开展技术培训，提高工人的技术水平和操作熟练程度；
②总结经验，予以推广。
解析： 暂无解析
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第1题：

直接证据和间接证据的概念和运用规则各是什么？


正确答案: 直接证据，是指能单独直接证明案件主要事实的证据。间接证据，是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。直接证据的运用规则：
（1）严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。
（2）必须在法庭上经过控辩双方的询问、质证，并经过查实以后，才能作为定案的根据。
（3）孤证不能定案。即只有一个直接证据，而没有间接证据印证的情况下，不能据以认定案件事实。
（4）直接证据必须得到间接证据的印证，才能认定案件事实。
间接证据的运用规则：
（1）必须审查每个间接证据是否真实可靠。
（2）必须审查间接证据与案件事实有无客观的内在联系，防止把那些与案件毫无关系的材料，当作间接证据加以收集和使用。
（3）必须审查各间接证据之间是否互相衔接，互相协调一致，互相印证，形成一个完整的证据锁链。
（4）所有的间接证据结合起来，对案件只能作出一个正确的结论。这种结论必须具有肯定性和真实性，并且排除了其他一切可能性。

第2题：

内部晋升招聘技术的相对优势和劣势各是什么？


正确答案:优点：
1、获得内部晋升员工已在公司工作多年，企业对获得内部晋升员工相当了解。提拔内部员工比外聘新人更为保险。
2、获得内部晋升员工对企业非常熟悉，对新岗位的磨和期短。特别在公司是一个独特的企业的情况下，一般外来者难以适应，提拔内部员工的好处更为明显。
3、获得内部晋升员工已经拥有良好的客户关系，这是内部员工拥有的不可转移的人力资本。对公司而言，晋升内部员工，可以利用这些资源继续为公司服务。若外聘新人，可能需要重新进行建立关系的投资。
4、对获得内部晋升员工而言，他当初可能认为自己有被提拔的可能，才加倍努力工作；此外，他被提拔，也为公司内其他员工树立了先例，激励基层员工努力工作。
5、员工的业绩越难被证实的岗位，内部提拔的优越性越大。因为观察是否有人被提拔要比观察每个员工的业绩要容易得多，企业兑现承诺的积极性比兑现业绩工资大得多。
6、内部提拔可以降低对权力有特殊偏好的员工的激励成本。因为内部提拔不仅是工资的提高，同时也意味着拥有更大的权力。对于那些对权力比金钱更敏感的人而言，内部提拔不仅可以起到货币无法达到的激励效果，而且可以相对降低激励的货币成本。
缺点：
1、内部提拔受工作性质的制约。例如，一个优秀的劳动模范未必是一个优秀的经理。所以，内部提拔只能在工作性质对员工能力要求类似的岗位之间进行。
2、内部提拔容易加剧企业内部的权力斗争。例如，如果企业的总裁都由副总提升的话，就可能加剧副总之间的斗争，特别是在能力差别不大的副总之间，他们可能会把更多的时间和精力用在表现个人能力，而不是用在互相合作上。如果从外部招聘，大家就死了这条心，反而有可能好好合作。
3、在某些能力容易被观测，或有较好的观测指标的岗位，外部招聘的效果更好。例如，大学教授、会计师、工程师等。

第3题：

ATM技术的概念是什么？


正确答案：ATM是一种转移模式。在这一模式中，信息被组织成固定长度的信息单元（信元），信元由信息段和作为标志的信头构成，每个用户信息的各个信元被非周期性地复用到信息流中，进行传输与交换。这种模式称为异步转移模式，其复用方式称为异步时分复用或统计时分复用。

第4题：

无损检测技术的概念是什么？


正确答案:指在不破坏或不改变物体的前提下，利用物质存在缺陷而使其某一物理性能发生变化的特点，完成对该物体的检测与评价的技术手段的总称。

第5题：

五行相乘和相侮的概念、次序和产生原因各是什么？


正确答案: 五行相乘指五行中某一行对其所胜一行的过度克制，即相克太过。次序：木→土→水→火→金→木。产生原因：太过和不及。
五行相侮指五行中某一行对其所不胜一行的反向克制，即反克。次序：木→金→火→水→土→木产生原因：太过和不及。

第6题：

充血、瘀血的概念各是什么？各自的形态变化怎样？


正确答案: 充血指在某些致病因素的影响下，局部组织的小动脉及其毛细血管扩张，血液流入量增加，血含量增多。瘀血是由于
静脉回流障碍，血液瘀稳中有降在小静脉和毛细血管内，引起局部组织中静脉血液含量的增多。
组织充血时表现为局部体积增大，色泽鲜红，触摸温度增高，组织瘀血时表现为局部色泽暗红，触摸温度降低，体积增大，甚至引起水肿。

第7题：

人工肾的基本技术概念是什么？


正确答案:是将患者的血液引出体外，通过利用不同技术原理制作的装置（透析器、滤过器、吸附器等）完成对血液中溶质与水的转运，再将净化后的血液回输人体，达到治疗的目的。即通过人工肾的生物物理机制来完成对血液中的代谢废物、毒物、致病因子以及水、电解质的传递和清除，达到内环境的平衡。

第8题：

信息技术的课程整合的概念是什么？目标是什么？


正确答案:何克抗教授认为：
信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论，尤其是“主导—主体”教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将它们全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节，经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应，从而促进传统教学方式的根本变革，促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
概念：李克东教授认为，信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
目标：
1、改变传统教学结构，优化教学过程，提高教学教学质量、效率和效益。
2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。

第9题：

藏象与藏象学说的概念各是什么？


正确答案: 藏象：藏，指藏于体内的脏腑组织器官。象，指内部脏腑组织器官表现于外的各种征象（生理、病理）藏象学说（以“象”观“藏”的学说）
概念：是通过对机体生理、病理现象的观察，研究机体脏腑系统生理功能、病理变化及相互关系的学说。

第10题：

医疗缺陷分为（）医疗差错，前者又分为责任事故和技术事故，后者分为责任差错和技术差错


正确答案:医疗事故和

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