第1题：
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
著者号及其编制方法，是根据（）姓名的（）与（）规律特点而形成的号码，其有两类，一是（），无须编制著者号码表；二是（），要依据（）取号。其他还有按图书（）排列和按（）排列的。
第3题：
A、著者号
B、类号
C、种次号
D、辅助区分号
第4题：
书次号是为了使（）个别化而编制的号码。
第5题：
固定排架号是由库室号、（）、格层号、书位号四级号码组成的。
第6题：
科技档案号J.C.02-03的编制方法称为（）。
A混合号码制
B单纯号码制
C大流水号
D分类流水式档号
第7题：
分类法对标记符号的要求：一号码要简明，便于（）和使用；二类号的编排要具有（）；三号码要具有（）；四号码的编制要具有（）。
第8题：
控制风险的评估是为了个别内部控制要素或个别政策和程序而进行的，而不是为了会计报表认定而进行的。( )
第9题：
简答书次号编制的方法？
第10题：
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。