论述地方文献工作的重要意义和社会作用。

题目
问答题
论述地方文献工作的重要意义和社会作用。
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相似问题和答案

第1题:

地方自治对社会政治发展有什么重要意义?


参考答案:

(1)地方自治有助于保障自由,促进民主的发展。
(2)地方自治有利于整个国家的团结和社会政治的稳定。
(3)地方自治有助于因地制宜地解决地方的社会经济问题,促进当地社会经济的发展。
(4)地方自治有利于培养人们的民主法制意识,促进社会的公共道德水平。


第2题:

论述旗袍的特点及其起源,演变。今天的发展和重要意义。


参考答案:

1、风行于本世纪20年代的旗袍,脱胎于清代满族妇女服裝,是由汉族妇女在穿着中吸收西洋服装式样不断改进而定型的。当时的变化并不复杂。
2、从20世纪20年代至40年代末,中国旗袍风行了20多年,旗袍的款式几经变化,使旗袍彻底摆脱了老式样,改变了中国妇女长期来束胸裹臀的旧貌,让女性的体态和曲线美充分显示出來,适合了当时的风尚,促进了女性解放。旗袍的诞生几乎成成为20年代后期中国新女性的典型裝扮。
3、自30年代起,旗袍几乎成了中国妇女的标准服装,无不穿着。旗袍甚至成了交际场合和外交活动的礼服。后来,旗袍传到了外国,被西洋女子效仿穿着。
4、发展至今,旗袍的样式花色都逐渐繁多,随着复古风尚的流行,旗袍重新演绎昔日的精彩。作为中国服饰文化的重要组成部分的旗袍,有着悠久的历史,象征着华夏文明,衬托东方女性的优雅气质,仍然在样式上不断创新,在时尚的舞台上大放异彩。


第3题:

论述终身教育对世界改革和发展的重要意义.


正确答案:
终身教育是20世纪60年代形成和发展的一种国际性教育思想,是指人们充分地开发和利用各种各样的教育资源,在漫长一生中所接受的各种训练和培养的总和.终身教育的 提出和实施对于当代世界教育的改革和发展具有十分重要的意义.
首先,它形成了对教育的全新认识,全新理解.从个人和社会的观点来看,终身教育这个概念已经包括整个教育过程了.它首先关心儿童教育,帮助儿童过上他应有的生活.同时它的主要使命是培养未来的成人,使他准备去从事各种形式的自治和自学.从终身教育的观点来看,终身教育是内容更加丰富、对象更加广泛、施教范围更具社会性、价值判断标准多元取向、学习形式个别化与多样化为特征的教育.
其次,终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程.教育社会化即正规的学校教育成为主导的教育形式的社会.学习化社会即形成一个教育与社会政治、经济组织(包括家庭、单位与公民生活)密切交织的社会,在此社会中每一个公民享有在任何情况之下都可以自由取得学习、训练和培养自己的手段,社会作为一个整体具有更重要的教育作用,它把“学习实现自我”即人的教育,放在最优先的地位.学习不仅包括人的整个一生,而且也包括整个社会,教育将是普遍的和继续的,是完整的和富于创造的.因而,终身教育也就是终身学习.
再次,终身教育的价值判断标准的多元化,为人们指出了一条发展完善自身的崭新之路.终身教育注重人们个性的发展,注重个性发展的全面性、统一性、连续性、终身教育强调教育是一个过程,着眼于它的全过程的多个方面的表现,对于整个过程中不同阶段、不同结果应有不同评判标准,也即强调评价标准的多元性,使人们各展所长、各得其所.终身教育消除了一次教育带给人们的失败的苦恼,失败和成功只是暂时的.每个人都有足够的机会发展自我,完善自我,真正实现全面发展的宗旨.终身教育是唯一能够适应现代社会、适应人的需要和发展的教育.

第4题:

论述道德的功能和社会作用。


正确答案: 道德同社会经济关系相比,是第二性的、被决定的。但道德一经产生就不是消极被动的,而是具有巨大的能动作用。这表现在道德所具有的各种功能及其社会作用两方面:
(1)道德的功能,这是指道德作力社会意识的特殊形态时于社会发展所具有的功效和能力。道德有多方面的功能,如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辫护功能、沟通功能等,其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
调节功能是道德最主要的功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们政行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力。
认识功能也是道德的主要功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。道德从个人与他人、个人与整体的利益关系,来认识和反映社会现实状况。
(2)道德的社会作用,这是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。道德的社会作用主要表现以下方面。
其一,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其二,道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
其三,道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
其四,道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定。
其五,道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
不同历史条件下,不同阶级的道德,其发挥作用的性质是不同的。一般地说,一定的道德当它们反映的经济基础是适合生产力的要求,所代表的阶级是社会的进步力量的时候,它就能对社会发展起积极作用,反之,则起消极阻碍作用。

第5题:

地方文献工作的重要意义体现在:( )a积累和保存地方史料b开展乡土教育和爱国主义教育;c为地方各项建设事业提供文献信息服务d建设地方特色文;化资源

A.acd
B.abd
C.abc
D.abcd

答案:D
解析:

第6题:

书目的作用有哪些?()

A、推荐作用

B、检索工具

C、文献工作

D、登记书目


正确答案:A,B,C

第7题:

试论述健全农业社会化服务体系的重要意义。


答案:
解析:
(1)健全农业社会化服务体系是实现小农户与现代农业发展有机衔接的重要途径。我国是以小农户为主要农业经营主体的国家,小农户不仅是农业经济的基本单元,也是传统农耕文明的重要载体,具有合理分工、精耕细作等诸多优势。但也毋庸讳言,小农经营存在规模狭小、抗风险能力弱、科技推广成本高等问题,导致其难以适应农业现代化生产和消费升级需要。只有健全农业社会化服务体系,以专业化、规模化、高效率的社会化服务带动农业生产适度规模经营,才能更好地推进小农户的现代化改造,将小农经营纳入现代农业发展轨道,实现小农户与现代农业发展的有机衔接。

(2)健全农业社会化服务体系是实现农业绿色、生态、高效发展的重要支撑。当前,要素投入高、资源环境约束趋紧、农业面源污染等,是制约农业现代化的突出问题,而健全农业社会化服务体系,可以为解决这些问题创造有利条件。农业社会化服务主体通过集聚科技、信息、资金、人才等现代生产要素,利用先进生产工具、技术和方法为农业生产经营主体提供测土配方施肥、病虫害防治、机耕机收、产业链管理等现代化服务,不仅能有效实现各种生产资料的集约高效利用,减少环境污染,保障农产品质量安全,还能促进农业生产效率、综合效益和竞争力的全面提升,促进农业可持续发展。

(3)健全农业社会化服务体系是促进农民增收的有效抓手。增加农民收入,提高农业收益是主要途径,一方面要降低农业生产成本,另一方面要着力提升农产品附加值,拓展农业产业链价值空间。健全农业社会化服务体系,可以通过服务主体在农资、农技、农机等方面的规模化供给,减少农业生产成本和劳动力投入,提高农业经济收益;可以通过发展生产性服务业,促进农业技术创新和应用,提高农产品质量,增加产品附加值;还可以推动农业与旅游、文化、康养等产业的融合发展,实现农业全链条升级,提升农民增收空间。

第8题:

地方文献工作的重要意义体现在:( ) a积累和保存地方史料 b开展乡土教育和爱国主义教育 c为地方各项建设事业提供文献信息服务 d建设地方特色文化资源

A.acd

B.abd

C.abc

D.abcd


正确答案:D

第9题:

论述冲突的社会作用和社会冲突的功能。


正确答案: 冲突的社会作用
(1)外部冲突与内部冲突。一个社会群体与外部群体的斗争和对抗称为外部冲突,而发生于群体内部的斗争称为内部冲突。外部冲突有助于明确群体之间的界限,确立群体成员的认同感,强化群体共同意识。在一定条件下,能够增强群体奏鸣曲的参与感,使群体发展、壮大和巩固。内部冲突通过发泄敌对情绪而有利于群体的统一、团结和平衡,条件是冲突不涉及相互关系的基础和根本原则;内部冲突可以在压力状态下,通过排队反对者来避免群体解体。
(2)社会安全阀制度。冲突有可能充当发泄敌意的出口。当冲突在保护原有关系结构的前提下为及时排泄积累的敌对情绪提供了出口,便被称为社会安全阀。安全阀体制与社会结构之间存在着密切关系。社会结构越是僵化,安全阀体制就越重要。
(3)现实冲突与非现实冲突。现实冲突是指的是人们只是把冲突作为一项有效的方法来达到自己确定的目的。非现实冲突是以宣泄敌对情绪为目的的冲突,其对象不一定是冲突的根源。
社会冲突的功能
冲突具体要求有正功能和反功能两种不同后果。决定冲突功能性质的因素一是问题的性质,二是冲突发生于其中的社会结构。如果引起冲突的问题不涉及冲突双方关系的基础,则冲突就具有保护和加强关系结构的积极功能;反之,如果冲突涉及双方关系的核心价值,冲突就具有破坏关系结构的消极功能。
发生冲突的社会结构是决定冲突功能性质的另一重要因素。结构僵化的社会,即压抑冲突、没有将冲突制度化的社会,冲突往往具有反功能。如果社会结构富有弹性,允许冲突的存在并将其制度化,就会将分歧和敌意分散到各个方面,冲突往往对社会结构产生积极功能,促进社会的联结和社会结构的完善。
科塞既批评功能主义忽视冲突,也批评冲突理论忽视冲突的正功能,养生阐述冲突如何维持和重建系统的整合并以此适应环境的变化,因而他的理论被称为功能冲突论。

第10题:

论述学习和实践社会主义核心价值的重要意义。


正确答案: (1)马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)重要意义:有利于巩固马克思主义的指导地位,有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民;有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量;有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志;有利于在全社会形成良好的道德风尚等。这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有不可替代的重要作用。
(3)对每个社会成员来说,应该学习和践行社会主义核心价值体系,努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器,形成崇高的理想信念,激发进取心和创造力,树立正确的世界观、人生观、价值观,加强道德修养,增强学法守法用法护法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质,对做人成才具有重要意义。大学生更应该学习和戏行社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系为指导,自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为,努力使自己成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。