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从内隐知识到内隐知识之间的转化，我们称之为（）。

题目
单选题
从内隐知识到内隐知识之间的转化，我们称之为（）。
A

外部化

B

社会化

C

组合化

D

内部化

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

以下关于内隐学习的特征说法正确的是()。

A.内隐知识能自动地产生

B.内隐学习具有概括性

C.内隐学习具有无意识性，且内隐获得的知识不能用言语来表达

D.无需有意识地去发现任务操作内的外显规则


参考答案：ABCD

第2题：

从内隐知识到内隐知识之间的转化，我们称之为（）。

  • A、外部化
  • B、社会化
  • C、组合化
  • D、内部化

正确答案:B

第3题：

人的内隐知识是知识管理进程的决定力量。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案： 错误

第4题：

请比较“陈述性知识”、“程序性知识”和“内隐知识”“外显知识”这两对概念的区别和联系。


正确答案: “陈述性知识”是关于事实的信息，人们可以了解并报告出来；它的掌握是有或无的状态，必须是被完整的获得；学习者通过被告知可以突然的获得；可以被学习者意识到，能从口头上来交流；习得方式有两种：对环境信息进行编码，对以往目标的结果进行存储。
“程序性知识”是关于如何完成不同认知任务的知识；它的掌握可能是部分的；通过技能练习而逐渐获得的；一般不被学习者意识到，不能从口头上来交流；习得方式：类推。
外显知识是通过学习者有意识地关注语言形式得来的知识，可以用语言来表达，形式练习可以促进其发展。内隐知识是通过交际来使用语言从而无意识地获得发展的知识，完全不能用语言表达出来，功能练习可以促进其发展。

第5题：

人的内隐知识是知识管理进程的决定力量。


正确答案:正确

第6题：

幼儿的情绪和情感逐渐从()式发展。

A、外露到内隐

B、内隐到外露

C、稳定到不稳定

D、不稳定到稳定


参考答案：A

第7题：

Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「由内隐知识到内隐知识，藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指？（）

  • A、共同化
  • B、外化
  • C、结合
  • D、内化

正确答案:A

第8题：

根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。


正确答案：
外显学习

第9题：

儿童情绪的发展是从外显到内隐。


正确答案:正确

第10题：

隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）

  • A、隐性知识社会化
  • B、隐性知识外在化
  • C、隐性知识组合化
  • D、隐性知识内隐化
  • E、隐性知识自动化

正确答案:A,B,C,D

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