第1题:
通常职务形态构成可以分为三类,其中知识技能和解决问题的能力在岗位中与应负责任并重的是()。
第2题:
对于职业教育的教学目标来说,()比()更重要,形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
海氏“职务状态构成”主要取决于技能水平和解决问题能力两因素的影响与职务责任这一因素影响的比较。如果三个一级薪酬要素中,职务责任比技能水平和解决问题的能力重要,则属于()。
第5题:
海氏三要素评价法认为对岗位价值影响最大的付酬因素只有三种,即()
第6题:
知识技能和解决问题的能力在岗位中与应负责任并重。这在“职务形态构成”的类型中属于()
第7题:
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
第8题:
岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的()进行的评价。
第9题:
通常职务形态构成可以分为三类,其中岗位的应负责任比知识技能和解决问题的能力重要的是()。
第10题:
知识技能和解决问题的能力比应负责任更重要。这在“职务形态构成”的类型中属于()