可靠性要求一般可以分为定性要求和定量要求两类
如果没有确切的数值要求,在定量化设计分析缺乏大量数据支持的情况下,提出定 性要求并加以实现就更为重要
如果能提出明确的定量要求,就无需提出定性要求
应设法将所有定性要求转化为定量要求
第1题:
下列关于保险公估人员评估结论客观性要求的说法,不正确的是( )。
第2题:
关于软件可靠性测试,说法不正确的是______。
A.若对软件可靠性要求很高,那么必须执行软件可靠性测试
B.软件可靠性测试的目标是预测软件在正式运行中的可靠性
C.由于软件可靠性的预测依赖于出错数据的统计,软件在可靠性测试中的运行情况必须完全符合软件的实际运行情况
D.在实施可靠性测试之前必须保证软件已经进行严格的测试
第3题:
下列关于软件可靠性测试的说法中,错误的是______。
A.发现软件缺陷是软件可靠性测试的主要目的
B.软件可靠性测试通常用于有可靠性要求的软件
C.在一次软件可靠性测试中,执行的测试用例必须完全符合所定义的软件运行剖面
D.可靠性测试通常要对测试结果进行分析才能获得测试结论
第4题:
第5题:
第6题:
A.错误
B.正确
第7题:
可靠性验收试验的目的是确定产品是否符合规定的( )。
A.可用性要求
B.故障性要求
C.可靠性要求
D.维修性要求
第8题:
( 13 )下列关于软件可靠性测试的说法中,错误的是
A )发现软件缺陷是软件可靠性测试的主要目的
B )软件可靠性测试通常用于有可靠性要求的软件
C )在一次软件可靠性测试中,执行的测试用例必须完全符合所定义的软件运行剖面
D )可靠性测试通常要对测试结果进行分析才能获得测试结论
第9题:
第10题:
要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析,广泛深入调查,取得翔实可靠的材料,这符合教育领导效率评价的()
A可靠性要求
B标准性要求
C全面性要求
D特殊性要求