第1题：
前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大方面？
学前儿童语言教育的研究任务，主要包括：
（1）进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用
①促进学前儿童语言和行为的社会化进程；
②提高学前儿童的学习能力，促进其智力发展；
③促进学前儿童语言学习的兴趣；
④学好口语，提高早期阅读能力，为学业成就和未来成功打好基础。
（2）解释学前儿童语言发展过程及现象，揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律，并运用规律来促进学前儿童的语言发展。
略
第2题：
（）是研究读者心理与（）的发展规律。
第3题：
青少年心理学研究方法的基本类型包括( )。
A、横断研究
B、聚合交叉研究
C、访谈研究
D、纵向研究
第4题：
阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
第5题：
读者心理研究的方法体系，包括两大基本方面。其中之一是（）。如观察、谈话、问卷、登录、实验等方法；其二是（）。如哲学的方法、特殊的方法、历史方法、比较方法、数学方法、分析综合方法。
第6题：
青少年心理学研究方法的基本类型包括（）、（）、（）。
横断研究；纵向研究；聚合交叉研究
略
第7题：
读者心理学的研究内容是（）。
第8题：
第9题：
读者心理研究方法的（）是：从实际出发，尊重客观事实；（）（）；从需要出发，讲究实用效果。
第10题：
读者研究工作包括哪几方面的内容？研究方法有哪些？