第1题:
A.增进阅读数量
B.提高阅读质量
C.培养阅读兴趣
D.指导阅读内容
第2题:
按照预定阅读目的的需要,了解文献概况,确定文献范围,规划阅读方案,这是读者选择文献的()。
第3题:
A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛
B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力
C.青少年读者可以对阅读内容不加选择
D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
第4题:
各级文化行政部门要发挥行业管理作用,加快完善美术馆、公共图书馆、文化馆()业务规范化建设,开展,加强分类指导,不断提高管理水平和服务能力。
第5题:
读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的()。
第6题:
A、读者阅读心理和阅读行为的研究
B、阅读行为的培养和科学阅读方法的指导
C、书目宣传与参考咨询工作
D、数字阅读的引导
第7题:
图书馆作为群众阅读的(),为了有效地开展宣传图书,指导阅读及参考咨询工作,必须对读者阅读进行系统研究。
第8题:
A.学校图书馆的读者身份相对比较单一
B.学生读者与教师读者在阅读取向上表现出明显的差异
C.学生读者的阅读取向呈现年龄特征
D.学生读者的阅读取向不存在性别差异
第9题:
阅读心理研究,即从读者心理的角度,具体研究()是如何进行的,读者为什么要阅读,阅读什么,如何阅读等,即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
第10题:
指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。