档案与资料有何区别?

题目
问答题
档案与资料有何区别?
参考答案和解析
正确答案: 档案与资料都是重要的信息资源,但两者的形成渠道和文献价值有所不同。档案是在社会活动中直接形成的真实记录,具有法律凭证作用和历史查考作用,而情报资料则是通过各种渠道从外部购买、交流或直接收集得来的,只具有参考作用。
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相似问题和答案

第1题:

资料与档案的区别在于来源不同,作用不同,机密程度不同。( )


答案:对
解析:

第2题:

档案与资料有何区别?


正确答案: 档案与资料都是重要的信息资源,但两者的形成渠道和文献价值有所不同。档案是在社会活动中直接形成的真实记录,具有法律凭证作用和历史查考作用,而情报资料则是通过各种渠道从外部购买、交流或直接收集得来的,只具有参考作用。

第3题:

群体与集体有何区别?正式群体与非正式群体有何区别?


正确答案:
(1)学生群体是按照某种章程形成的汇合,有正式群体和非正式群体之分.一个班的学生群体还不能称为真正的班集体.集体是群体发展的高级阶段.一个真正的班集体,有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作用与传统.它能正常发挥其整体功能,有计划地开展各种教育活动,不断总结经验,使集体不断自我提高、自我完善和不断前进.不是任何一个班都能称得上班集体.那些纪律松弛、涣散,集体功能不健全得班就算不了集体.
(2)正式群体,是在校行政、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组织起来的学生群体.它通常包括:班学生群体、班共青团和少先队等,负责组织开展全班性的活动.正式群体得到学校的支持,班主任和有关教师的领导.它的目的与任务明确,成员稳定,有一定的组织纪律与工作计划,活动开展经常.正式群体如果组织得好,就能有力地团结、教育全班学生共同前进,在一个班的学生的学习和生活中起重要作用.
非正式群体是学生自发形成或组织起来的群体.它包括因志趣相同、感情融洽、或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体.非正式群体具有不稳定、易变的教育学考点解析与应试指南特点.2但它确有活力,是学生进行学习、娱乐、生活和交往所必需的,可以弥补正式集体活动的不足.非正式群体也有盲目性消极的一面.如,有的过分热衷于小群体活动而不关心集体,不愿担负班的工作等等,不过只要班主任真诚地关怀和帮助他们,耐心细致地做工作,可以缩小其不良影响,化消极因素为积极因素.

第4题:

协议与服务有何区别?有何关系?


正确答案:1、协议是控制对等实体之间通信的规则,是水平的。服务是下层通过层间接口向上层提供的功能,是垂直的。
2、协议的实现保证了能够向上一层提供服务,要实现本层协议还需使用下层提供的服务。

第5题:

简单转座子与复合转座子有何区别有何联系?两者的作用特征有何区别。


正确答案:简单转座子即IS序列,只含有末端反向重复序列和转座酶基因。而是一类带有某些功能基因(抗药性基因或宿主基因)的转座子,其两翼往往是两个相同或高度同源的IS序列。由于都具有反向重复序列而具有相同的转座机制。但复合转座子中的IS序列结构不能独立转录。

第6题:

科技档案与科技资料的区别?
(1)由于科技档案与科技资料同单位科技、生产活动的关系不同,区分时,首先要分析是否单位科技、生产生活的直接形成材料,是否直接反映单位的科技、生产活动的真实面貌。科技档案材料主要是由单位自己编制形成的,但与单位科技、生产活动有直接关系的其它单位提供的、转让的、引进的、移交的科技文件材料,也都应视为科技档案材料,而不是资料。
(2)从科技档案与科技资料的使用价值和作用的不同来分析。科技档案具有工作考查和历史凭证的作用,而科技资料仅具有一定的参考作用,不能起查考和凭证作用。科技档案是原始的第一手材料,损失后无法弥补,而科技资料是复制来的资料,损失后尚可收集复制。
(3)科技档案与科技资料从来源,整理方法到管理办法均有所区别:科技档案主要是单位按归档制度归档的科技文件材料;科技资料则是从外单位通过交流、复制和购买而得到的。整理时科技档案要求遵循自然形成规律,保持材料之间的有机联系和成套性;科技资料没有这种有机联系。管理时科技档案要比科技资料严密和完善得多。

第7题:

什么是建设工程文件?什么是建设工程档案?建设工程文件档案资料有何特征?


正确答案: (1)建设工程文件:在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录,包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图和竣工验收文件,也可简称为工程文件。
(2)建设工程档案:在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的文字、图表、声像等各种形式的历史记录,也可简称工程档案。
(3)建设工程文件档案资料的特征:分散性和复杂性,继承性和时效性,全面性和真实性,随机性,多专业性和综合性。

第8题:

调度电话热线方式与小号有何区别?有何优点?


参考答案:调度电话热线方式:起机后直接向用户振铃实现点对点调度直通电话,优点:无需动手拨号,接续速度快。小号方式:调度员做主叫时需进行拨号,优点在于可以实现一点对多点的任意选择被叫用户,缺点:需要动手拨号,接续速度相对而言较慢,且无法保障专线专用。

第9题:

请问首营品种资料与药品质量档案之间有何关系?


正确答案:首营品种资料只是产品首次购进时收集并审核的资料,而药品质量档案的内容要广得多。既包括首营时收集的资料,也包括经营过程中发现并收集的,与该产品质量相关的各种资料。比如产品储存养护过程中,出现的质量问题,客户反馈的品种质量问题。这些资料都应归到产品质量档案中去。

第10题:

有序分类资料可作哪些检验?有何区别?


正确答案: 医学上会用一、士、++、+++来表示临床体检或实验室检查的测量结果,用治愈、好转、有效、无效来表示某种药物的临床效果。像这样一些取值中自然存在着次序的分类变量,称为有序分类变量或等级变量。对有序分类资料,若用RXC表资料的检验,将损失关于等级的信息,不合适的。因为RXC表的检验只能推断构成比之间的差别。此时,可以采用秩和检验推断不同处理组之间的等级强度差别。
两独立分类有序资料
一、分组变量为多分类有序资料,指标变量为二分类无序资料研究目的是比较分组变量不同水平下某指标变量的发生率,如:利用有序的检验指标判断患者是否患病,其实质是对该检验指标不同水平下患者患病率的比较;以及对不同年龄阶段某指标的阳性率的比较,都属于多个样本率比较的问题。对于这样的资料,可以将分组变量视为无序的,采用x检验进行多个样本率的比较。
二、分组变量为两分类无序资料,指标变量为多分类有序资料研究目的是比较分组变量两个不同水平下某指标变量的平均水平是否有差异,如:两种药物疗效(治愈、好转、有效、无效)之间的比较。两种疗法疗效的取值均为有序分类资料。对于这样的资料前面介绍的X“检验己不再适用,因为它无法考虑分组变量(药物)不同水平下疗效取值的等级关系。此时可以采用秩和检验。