第1题：
胰岛素的作用机制是
A．与细胞膜上特异性受体结合，改变膜成分的排列结构，这种变化的信息通过第二信使再引起细胞内生物学反应
B．与细胞膜上特异性受体结合，经过第二信使的传递直接参与糖代谢的调节
C．直接渗透到细胞内对糖代谢发挥作用
D．直接渗透到细胞内与核内蛋白结合而发挥作用
E．与细胞膜上特异性受体结合，进入细胞对糖代谢发挥作用
第2题：
胰岛素的作用机制是（ ）
A、直接渗透到细胞内对糖代谢发挥作用
B、直接渗透到细胞内与核内蛋白结合而发挥作用
C、与细胞膜上特异性受体结合，进入细胞对糖代谢发挥作用
D、与细胞膜上特异性受体结合，使受体亚基活化，催化另一种蛋白质（IRS-1）磷酸化并作为第二信使，引发一系列生物化学反应
E、与细胞膜上特异性受体结合，使cGMP活化，作为第二信使参与糖代谢的调节
第3题：
某一代谢物与酶活性中心以外的部位结合，来调节酶的活性
A.酶原激活作用
B.别构调节作用
C.共价修饰调节
D.同工酶的作用
E.酶含量的调节
第4题：
第5题：
幼儿有意注意的形成与__________在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
第6题：
胰岛素的作用机制是（ ）
A、与细胞膜上特异性受体结合，进入细胞对糖代谢发挥作用
B、直接渗透到细胞内对糖代谢发挥作用
C、直接渗透到细胞内与核内蛋白结合而发挥作用
D、与细胞膜上特异性受体结合，经过第二信使传递直接参与糖代谢的调节
E、与细胞膜上特异性受体结合，改变膜成分的排列结构，再通过第二信使引起细胞内生物学反应
第7题：
药物在血浆中与血浆蛋白结合后，下列正确的是()。
A药物作用增强
B药物代谢加强
C药物排泄加快
D暂时失去药理活性
第8题：
幼儿有意注意的形成是与______在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系的。
第9题：
A、与代谢物可共价结合
B、与代谢物结合后构象改变
C、在代谢途径中不起关键作用
D、又称为同工酶
E、不受调节物质的影响
第10题：
药物在血浆中与血浆蛋白结合后（）。