正确，学校平息了家长们的愤怒
正确，学校维护了正常的教学秩序
不正确，学校应该劝其转学
不正确，学校应该批评教育，不得开除
第1题：
法律规定："对扰乱学校教学秩序的或者对学生进行拦截强索财物、侮辱、殴打的，学校、教师()教育制止，或者向公安机关报告。"所以，同学受到侵害一定要报告老师。
A、应当(必须)
B、可以
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
小明在学校和同学追打玩闹时受伤了，小明的父母只能向对方同学家长要求承担责任。( )
第9题：
第10题：
单选题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。A 认知行为理论B 增强权能理论C 存在主义理论D 生态系统理论
单选题上小学的江江身体强壮，经常欺负同学，多次向他人索要财物，扰乱正常的教学秩序。几名家长采取罢课的形式，逼迫学校将其开除。学校不得已下达了开除江江的决定。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，该学校的做法( )。A 正确，学校平息了家长们的愤怒B 正确，维护了正常的教学秩序C 不正确，学校应该劝其转学D 不正确，学校应该批评教育，不得开除
问答题某校初一学生张华平时学习懈怠，课堂纪律能力差，经常干扰正常教学秩序，并有多次偷窃行为。班主任屡次教育不见成效，报请学校同意后，通知家长，责令其自动退学，否则开除学籍。在学校和班主任的不断施压下，家长最终选择让张华自动退学。依据相关教育法律法规，对学校及班主任的做法进行判断与分析，并据此给学校及班主任两条建议。
小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某，学校可以采取的管教方式是()。 A、强制劝退 B、批评教育 C、开除学籍 D、收容教育
单选题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社会工作者做出这一决定的根据是（ ）。[2010年真题]A 认知行为理论B 增强权能理论C 存在主义理论D 生态系统理论
单选题初中生小明因多次打架斗殴被学校勒令退学，小明家长对学校给予的处分不服，于是向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()。A 当地的教育行政部门B 校长C 党委书记D 学校
对事故责任的处理不正确的是（）A、学生违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，给予相应处分B、触犯刑律的，由学校追究其责任，给予相应处分C、受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，学校应报告给公安机关，依法处理D、受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，造成损失的，学校可以要求赔偿
小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。A:认知行为理论 B:增强权能理论 C:存在主义理论 D:生态系统理论
你班级里的小明经常欺负同学，你和他交涉多次，他嘴上说着改，实际上还是欺负同学，你怎么办？
小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（ ）。A.正确，学校拥有教学管理权利 B.正确，维护了正常的教学秩序 C.不正确，学校应对姚某长期停课 D.不正确，学校应对姚某批评教育
