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20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（　　）的具体实践。

题目
单选题
20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（　　）的具体实践。
A

社会本位价值取向

B

个人本位价值取向

C

文化本位价值取向

D

马克思主义的人的全面发展学说

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第1题：

国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展，在20世纪末颁布了一系列教育 方案，其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”，提出实施素质教育的方案是（ ）

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》

答案：D
解析：
1999年1月13日国务院批准《面向21世纪教育振兴行动计划》，该计划是在贯彻落实《中华 人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的 施工蓝图。在该计划中，国家提出了12项重大行动，其中第一项就提出实施“跨世纪素质教育 工程”，提高国民素质。

第2题：

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是(　　)。

A.素质教育运动
B.教育实验的热潮
C.教育改革的实践
D.教育的国际化走势


答案：A
解析：

第3题：

再保险最早开始出现大概是在( )

A.14世纪末

B.19世纪末

C.20世纪

D.18世纪


参考答案：D

第4题：

我国开始幻灯教学实验的时间大致是（）

  • A、19世纪末
  • B、20世纪初
  • C、20世纪中
  • D、20世纪末

正确答案:B

第5题：

马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是（）。
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势


答案：C
解析：

第6题：

马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。
A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践
C.素质教育运动 D.教育的国际化走势


答案：C
解析：
马克思主义关于人的全面发展的要求与我们的素质教育对人的要求是一致的，因此，我 们推行素质教育也是在践行马克思主义关于人的全面发展理论。

第7题：

20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（　　）


A.个人本位理论

B.文化本位理论

C.全面发展学说

D.社会本位理论

答案：C
解析：
素质教育是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”为基础的。

第8题：

马克思主义人的全面发展说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（ ）。

A.教育实验的热潮
B.素质教育运动
C.教育改革的实践
D.教育的国际化走势

答案：B
解析：
素质教育强调堵养学生在德智体美等方面的发展，使各方面的教育相互渗透、协调发展，促使学生的全面发展和健康成长，在内容和形式上都反映了马克思主义的全面发展学说。因此，正确答案选B。

第9题：

马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是（）。

A、教育实验的热潮

B、教育改革的实践

C、素质教育运动

D、教育的国际化走势


答案：C
解析：

第10题：

大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践（）

  • A、19世纪末
  • B、1922
  • C、20世纪20年代
  • D、1936年

正确答案:C

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