社会本位价值取向
个人本位价值取向
文化本位价值取向
马克思主义的人的全面发展学说
第1题:
第2题:
第3题:
再保险最早开始出现大概是在( )
A.14世纪末
B.19世纪末
C.20世纪
D.18世纪
第4题:
我国开始幻灯教学实验的时间大致是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践()
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
单选题马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。A 教育实验的热潮B 教育改革的实践C 素质教育运动D 教育的国际化走势
单选题20世纪末在中国开始的()运动实质上是马克思主义的全面发展学说的具体实践A 应试教育B 素质教育C 综合教育D 理论教育
马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势
马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势
20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是()。A、个人本位理论B、文化本位理论C、全面发展学说D、社会本位理论
单选题20世纪末在中国开始的“素质教育”实质上是对( )的具体实践。A 社会本位价值取向B 个人本位价值取向C 文化本位价值取向D 马克思主义的人的全面发展学说
判断题我国推行的素质教育实质上就是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。A 对B 错
20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。( )
单选题20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是()的具体实践。A 社会本位价值取向B 八人本位价值取向C 文化本位价值取向D 马克思主义的人的全面发展学说