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阅读下面材料，按要求作文。    一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜，城里人让孩子描述下城里和乡下的区别，儿

题目
问答题
阅读下面材料，按要求作文。    一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜，城里人让孩子描述下城里和乡下的区别，儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是有他们家里有4条狗，他们家里仅有一个水池，可他们家有条望不到边的小河，夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上却有千万颗星星，还有我们院子里只能停辆小汽车，可他们院子里能容下几百头奶牛。”城里人愕然，接着儿子又说：等我长大了，要过上和他们一样的生活。  根据材料所引发思考和感悟，写一篇论说文，要求用规范的现代汉语写作，角度自定，立意自定，标题自拟，不少于800字。
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相似问题和答案

第1题：

根据医学理论，一个人想要健康就必须有足够的运动量。但是城里人往往是以汽车等交通工具代步，没有足够的运动量。所以，这个医学结论不成立。

下列最可能是上述论证的预设前提的是：

A．城市生活节奏快

B．有些城里人为了健康很注重运动

C．以交通工具代步对城里人来说是必需的

D．城里人不可能不健康


正确答案：D
前提型题目。医学理论为“一个人想要健康就必须有足够的运动量”。这个结论不成立，说明“没有足够的运动量的人也可能健康”。题干材料指出，城里人没有足够运动量。那么必须加上前提“城里人健康”，即D项，才能说明这个医学结论不成立。
A项是无关项；B项“有些”人不代表所有人，无法削弱医学理论；C项也无法说明医学结论不成立。故答案选D。

第2题：

(作文)1.目前不少父母为孩子包办一切

2.为了让孩子独立, 父母应该……3.总结


参考答案：Recently, numerous reports related to children's dependence on their parents on various media have, once again, aroused wide concern among public about kids' lack the ability to face their lives by themselves.It is widely accepted that excessive reliance on one's parents is bound to be harmful to his prospect and thus it is necessary that some urgent actions be taken to alter current trend.
For one thing, more opportunities should be given to children to participate in different competitive and cooperative activities, for competition is one of effective ways to lead them to achieving outstanding accomplishments and cooperation can build trust between each other and help to bring long-term relationship among peers.For another, it is suggestive that children receive some outward-bounds, which are beneficial to kids' physical and emotional endurance, to inspire children's underlying potentials and shape their best character and consequently cultivate their awareness of independence.
In a nutshell, parents are supposed to be subject to the limitations of traditional concepts of raising a child; on the contrary, children ought to be offered more chances to explore as many as possible areas in their lives to find their optimal careers.Accordingly, the cultivation of the ability to be independent might be regarded as a basic education, which plays a crucial role in a child's all-round development.

第3题：

问：城里人可以在农村买房吗? 在某市国家机关工作的陈某2006年底花20万钱，在城郊农村买了二间房屋，并进行了装修，住进了该处房屋。2007年，有关部门在此附近办了一个较大的市场，该地房屋明显增值。原房主觉得自己吃亏了，就以农村房屋不能买卖为由，要求陈某退还房屋。问：城里人是否可以在农村买房?


正确答案：在农村房屋买卖纠纷的处理中，很关键的问题是如何认定农村房屋买卖合同的效力。根据我国土地管理法规定，宅基地使用权系农村集体经济组织成员的福利性待遇，与农村集体经济组织成员的身份紧密相连，且一户只能有一处宅基地。而且，国家政策一直以来屡屡强调农村房屋不得进行买卖。国务院办公厅在1999年颁布的《关于加强土地转让管理严禁炒卖土地的通知》第二条规定“农民的住宅不得向城市居民出售”，“有关部门不得为购买的住宅发放土地使用证和产权证”。2007年12月，国务院常务会议再次强调：城镇居民不得到农村购买宅基地、农民住宅或“小产权房”。2004年11月国土资源部《关于加强农村宅基地管理的意见》规定“严禁城镇居民在农村购置宅基地，严禁为城镇居民在农村购买和违法建造的住宅发放土地使用证。”物权法第153条规定：“宅基地使用权的取得、行使和转让，适用土地管理法等法律和国家有关规定。”此处的“国家有关规定”应当包括相应的国家政策。所以，在目前的情况下，城里人是不能到农村买房的，房屋买卖合同应作无效合同处理。但在处理这类纠纷时，必须考虑实际情况，综合权衡买卖双方的利益。尤其是出卖人因土地升值或拆迁、补偿所获利益，以及买受人因房屋现值和原买卖价格的差异造成的损失两方面因素，平衡买卖双方的利益;对于购房人已经装修、翻建、扩建房屋的情况，应对购房人的投入进行补偿;在让购房人返还、腾退房屋的同时应当注意为购房人留出合理的腾退时间。

第4题：

一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎样”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗”
儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”
孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
自选角度，进行作文，文体不限，800字左右。


答案：
解析：
教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听 立意一：教育中需要换位思考
立意一：关注学生的个性发展
立意一：学生是独立意义的主体
以上立意及意思相近的立意均可得分。

第5题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱。只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
要求：请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇1000字以上的作文。


答案：
解析：
爱学生是教师的天职
谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等。但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。
优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。特级教师斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职，这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心，给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竟都是写我这个班主任老师的，写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。
教师的爱不是一般的爱，它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生，给予后进生厚爱。记得刚接手这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的“调皮蛋”。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们，发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后，他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。更可喜的是，一个月过后，他俩在一次语文测验中竟考了六十多分，以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见，教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中，人的想象就丰富了，思维就能达到较高的水平。
教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件，是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。
爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱学生是教师的天职。

第6题：

孩子吃鱼时，不小心被鱼刺卡喉了，您会怎么做?()

A、让孩子大口吃馒头或其他食物

B、让孩子喝醋，软化鱼骨

C、让孩子停止一切吞咽饮食，如果不能取出，则立即带着孩子去医院


参考答案：C

第7题：

逻辑判断。每题给出一段陈述．这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
根据医学理论，一个人想要健康就必须有足够的运动量。但是城里人往往是以汽车等交通工具代步，没有足够的运动量。所以，这个医学结论不成立。
下列最可能是上述论证的预设前提的是（）。
A.城市生活节奏快
B.有些城里人为了健康很注重运动
C.以交通工具代步对城里人来说是必需的
D.城里人不可能不健康


答案：D
解析：
前提型题目。医学理论为“一个人想要健康就必须有足够的运动量”。这个结论不成立，说明“没有足够的运动量的人也可能健康”。论据是“城里人没有足够运动量”。那么必须加上前提“城里人健康”，即D项。才能说明这个医学结论不成立。
A项是无关项；B项“有些”人不代表所有人，无法削弱医学理论：C项也无法说明医学结论不成立。

第8题：

阅读下面材料，回答问题。

有人说：“再苦不能苦孩子。”即使生活困难，也要尽量满足孩子的要求。也有人说：“再富不能富孩子。”即使生活富裕，也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字)


正确答案：
有自己的观点且言之成理2分语言简洁流畅1分

第9题：

阅读下面的材料，根据要求写作。
赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。


答案：
解析：
赏识教育
赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。
赏识教育是每位家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育；赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育；赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。
要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。
自信，是一个人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到100分作为成功的标准，因此孩子总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败”的痛苦。一个学生考了95分，美国父母和教师会说“Verygood”，中国的父母和教师会说“为什么差5分”。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，还要看到优点，反之也一样。
那么如何树立孩子的自信呢？表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点.当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，“东方不亮西方亮”，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”
另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，要求教师做到正确地认识幼儿、评价幼儿，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，增强幼儿的主体地位，充分调动幼儿学习积极性，引导幼儿主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让幼儿始终保持一种愉快的情感，使幼儿自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。
（文章来源：http：//ztzx.whedu21.com/blog/userl/dinghongjuan/archives/2007/3919,html，有改动）

第10题：

一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”
儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”
孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
自选角度，进行作文，文体不限，800字左右。（50分）


答案：
解析：
教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听 立意一：教育中需要换位思考
立意一：关注学生的个性发展
立意一：学生是独立意义的主体
以上立意及意思相近的立意均可得分。

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