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韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要（ ）。

题目
单选题
韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要（ ）。
A

学而不厌，诲人不倦

B

关爱学生

C

以身作则，为人师表

D

终身学习

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第1题：

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的什么特点 ( )

A．示范性

B．复杂性

C．创造性

D．个体性


正确答案：A

第2题：

以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【 】特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性


A、示范性

第3题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（ ）

A、 学而不厌，诲人不倦

B、 师爱

C、 以身作则，为人师表

D、 职业信念


正确答案：C

第4题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。


答案：为人师表,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。

A.教书育人

B.为人师表

C.依法从教

D.教育人道主义


正确答案：B
题干关键词“以身立教、德识统一”体现的是表里如一、为人师表。

第6题：

“以身立教”、“为人师表”，这体现了教师劳动具有【 】

A.创造性

B．示范性

C．艰巨性

D．长期性


正确答案：B
【考点点击】本题在2010年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是教师的职业道德素养。
【要点透析】教师职业道德素养的一个重要方面就是严于律己，为人师表。“以身立教”意思是以自己的道德言行来树立教化，进行教导，“为人师表”的意思是要在人品、学问等方面做别人学习的榜样。这二者的共性即教师的榜样示范作用。故选B。其他各项均不合题意。

第7题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的（ ）。A．学而不厌，诲人不倦 B．师爱 C．以身作则，为人师表 D．职业信念


正确答案：C
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则，为人师表。 

第8题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。


正确答案：
为人师表

第9题：

韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的（）。

A.学而不厌，诲人不倦
B.师爱
C.以身作则，为人师表
D.职业信念

答案：C
解析：
题干体现了教师职业道德中的以身作则，为人师表。

第10题：

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性


答案：D
解析：
学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。

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