编写教案
确立合理、恰当的教学目标
设计详细的教学过程
选择恰当的教学方法
第1题:
采取适宜的教学技巧是完成教学任务、实现教育目的的重要手段,是提高教学质量和教学效率的重要保证。()
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在教学设计的理论基础中,教学理论是教学设计最直接的理论来源。
A对
B错
第5题:
第6题:
A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
A对
B错
第10题:
基于“学”的教学设计模式中,有一个环节是“设计学习任务”。