系统脱敏法
代币奖励法
理性—情绪疗法
肯定性训练法
第1题:
第2题:
回答的问题是“发生了什么”这种研究水平水平属于()。
第3题:
有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。 问题:你认为这种说法对吗?为什么?
第4题:
一名学习障碍学生上课时突然举手发言,老师立即叫他回答问题,尽管他回答的不是很好,但老师还是表扬了他。这种做法是正确的。
第5题:
在需要“拒绝”时,不直接回答对方的问题,而是用与对方提出的问题的相关内容回答,这种方法叫()
第6题:
第7题:
一名学习障碍学生上课时突然举手发言,老师立即叫他回答问题,尽管他回答的不是很好,但老师还是表扬了他。这种做法是()的。
第8题:
第9题:
启发式教学就是教师提问启发,学生回答问题的教学方法。
第10题:
当小学生积极回答问题时,老师给他一个小红花。这种行为塑造方式属于()