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老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于(　　)。

题目
单选题
老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于(　　)。
A

绝对评价

B

相对评价

C

甄别评价

D

个体内差异评价

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第1题：

以评价对象自身状况为基准,对评价对象进行价值判断的评价属于()。

A、相对评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价


参考答案：C

第2题：

张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行教学评价，这属于()


A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

答案：B
解析：
形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。材料中的张老师进行的正是这种评价。

第3题：

运用个体内差异评价可以把评价对象的过去与现在进行比较,也可以把评价对象的某几个方面进行比较,可以多方面的考察学生的学习情况。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ）

A、绝对评价
B、相对评价
C、个体内差异评价
D、甄别评价


答案：C
解析：

第5题：

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。

A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.甄别评价
D.相对评价

答案：B
解析：
个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com

第6题：

课堂上，老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于( )。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价

答案：A
解析：
形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，及时调整和改进教学活动。形成性评价在教学中用得最频繁，一节课或一个知识点之后的小测验就是一种形成性评价。题干中教师在课堂上进行当堂练习，属于形成性评价。

第7题：

张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于()。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价

答案：B
解析：
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

第8题：

以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为()

A、绝对评价

B、相对评价

C、比较性评价

D、需要性的评价


正确答案：B

第9题：

以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（　　）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价

答案：D
解析：
个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价。

第10题：

老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（ ）。
A.绝对评价 B.相对评价
C.甄别评价 D.个体内差异评价


答案：D
解析：
个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于个体内差异评价。

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