单选题小数与整数比较大小()。A 小数大于整数B 整数大于小数C 无法比较

题目

单选题

小数与整数比较大小()。

小数大于整数

整数大于小数

无法比较

参考答案和解析

正确答案： A

解析：暂无解析

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相似问题和答案

第1题：

在Excel 2003中，将某单元格数值格式设置为"#，##0.00"，其含义是()

A：整数4位，保留2位小数

B：整数4位，小数2位

C：整数4位，千位加分节符，保留2位小数

D：整数1位，小数2位

答案：C

第2题：

井斜数据处理表中总位移的单位为m,保留();总方位的单位为()保留();垂直井深的单位为m,保留()。

A、2位小数;2位小数;2位小数

B、2位小数;1位小数;2位小数

C、2位小数;整数;2位小数：

D、1位小数;整数;1位小数

参考答案：A

第3题：

观测干、湿球温度表时,()。

A、对着阳光，先读小数后读整数

B、对着阳光，先读整数后读小数

C、遮住阳光，先读小数后读整数

D、遮住阳光，先读整数后读小数

参考答案：C

第4题：

字整数比较指令比较两个字整数大小，若比较式为真，该触点断开。( )

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第5题：

一个小数去掉小数部分后得到一个整数，这个整数加上原来的小数与4的乘积，得27．6。原来的这个小数是( )。

A．2.60

B．5．65

C．71 60

D．12．65

正确答案：B
12．B【解析】将原来的小数分成整数部分、小数部分和整个小数。此题可理解为：原小数的4倍与它的整数部分之和为27．6，这样27．6等于5个整数部分与4个小数部分之和。因为4个小数部分之和小于4，可知原小数的整数部分应满足：5倍整数<27<5倍整数+4，所以此整数为5。所以此小数为：5+(27．6-5×5)÷4=5．65，因此，本题正确答案为B。

第6题：

游标卡尺测量被测工件的总尺寸值是()读数。

A、整数

B、小数

C、整数减小数

D、整数加小数

参考答案：D

第7题：

在地层分层及录井显示数据表录井显示统计栏中,分别统计对应组或段各级别含油产状的厚度和层数,单位为米／层,保留()。

A、整数/整数

B、1位小数/整数

C、2位小数/整数

D、3位小数/整数

参考答案：B

第8题：

整数的和、差、积是()

A、小数

B、整数

C、分数

D、正数

参考答案：B

第9题：

一个小数去掉小数部分后得到一个整数，这个整数加上原来的小数与4的乘积，得27．6。原来这个小数是（）。

A．2．60

B．5．65

C．7．60

D．12．65

正确答案：B
将原来的小数分成整数部分、小数部分和整个小数。此题可理解为：原小数的4倍与它的整数部分之和为27．6，这样27．6等于5个整数部分与4个小数部分之和。因为4个小数部分之和小于4，可知原小数的整数部分应满足：5倍整数275倍整数+4，所以此整数为5。所以此小数为：5+(27．6-5×5)÷4=5．65，因此，本题正确答案为B。

第10题：

数概念的发展有一定的顺序，其顺序为( )

A.分数一小数一整数
B.小数一分数一整数
C.整数一分数一小数
D.整数一小数一分数

答案：D

解析：

你可以想想你小学时候学数学的顺序。如果当时的学习顺序与科学规律不符合，那就说明你所在的地区用的小学教材是错误的。

小数与整数比较大小()。

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