单选题漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()。A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性

题目
单选题
漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()。
A

选择性

B

恒常性

C

理解性

D

整体性

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体,这就是知觉的整体性。漫画虽然是寥寥数笔,但人可以从整体上去认识这幅漫画,把握一个人的特征,属于整体性的体现。故选D。
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相似问题和答案

第1题:

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面的意义,这反映的知觉特性是( )

A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性

答案:A
解析:
在知觉的过程中,人总是用过去所获得的有关知识经验,对感知事物进行加工处理,并用概念的形式把它们标示出来,知觉的这种特性就是知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉一个对象时,他们的理解不同,知觉的结果也不同。最简单的事实是,成人与儿童对一幅图画的知觉有很大差别,年龄较小的儿童只能说出图画中主要的构成成分,而成人则既能掌握画面上的每一个细节,又能把握整个图画的意义。显然,不同的知识背景和理解力影响了对同一对象的知觉。 命题分析
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性,即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。

第2题:

漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是( )。

A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性

答案:D
解析:
当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体,这就是知觉的整体性。故答案选择D。

第3题:

学生在日常学习中使用画重点线的策略,这是利用了知觉的( )。
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性


答案:A
解析:
知觉的选择性是指人根据当前的需要,对外来的刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。学生在阅读时使用画重点线的策略就是有选择地对阅读材料进行加工。

第4题:

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是()。

  • A、理解性
  • B、选择性
  • C、恒常性
  • D、整体性

正确答案:A

第5题:

知觉的基本特征包括()

  • A、选择性
  • B、整体性
  • C、理解性
  • D、恒常性

正确答案:A,B,C,D

第6题:

漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁。这里反映的是知觉的( )


A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

答案:D
解析:
知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。

第7题:

漫画家在画人物时仅勾勒数笔,人们就能看出画的是谁,这里反映出的是知觉的( )特征。
A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性


答案:D
解析:
知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。当知觉对象提供的信息不足时,知觉者总是以过去的知识经验来补充当前的知觉。

第8题:

学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性


答案:A
解析:
知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、理解性、选择性。(1)整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。(2)恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断地变化,我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。(3)理解性是我们以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。(4)选择性是人在知觉客观世界时,总是有选择地把少数事物当成知觉的对象,而把其他事物当成知觉的背景,以便更清晰地感知一定的事物和对象。当注意指向某种事物的时候,这种事物便成为知觉的对象,而其他事物便成为知觉的背景。因此,学生阅读时画重点线也是一种知觉的选择,同时也是一种记忆术,帮助更好地知觉对象,熟记知识。

第9题:

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是()

  • A、理解性
  • B、选择性
  • C、恒常性
  • D、整体性

正确答案:A

第10题:

下面的图像可以先看出年轻女子或老妇人,这个过程的最大影响因素是知觉的()

  • A、知觉的理解性
  • B、知觉的整体性
  • C、知觉的恒常性
  • D、知觉的选择性

正确答案:D