第1题：
A.教育活动的计划于实施
B.游戏活动的支持与引导
C.激励与评价
D.沟通与合作
第2题：
在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
第3题：
A.发展知识
B.学科知识
C.教育教学知识
D.通识性知识
第4题：
第5题：
在“专业知识”部分，《标准》从()、()、()、()四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
第6题：
《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
第7题：
在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、()、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通 ，共同促进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。
第8题：
A.教师与同事
B.教师与领导
C.教师与社区相关人员
D.教师与家长
第9题：
“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
第10题：