直观性教学原则
启发性教学原则
理论联系实际原则
可接受性原则
第1题：
赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以
高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议（4）使学生理解教学过程的
原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教师在讲氨基酸的缩合过程时，学生难以通过语言的描述来理解，而通过氨基酸缩合过程的动态演示．加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时，即使通过静态的图示，学生也无法完全理解，而利用光反应与暗反应的循环过程的动画，则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用，以及应用原则和要点。
第5题：
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
第6题：
第7题：
顺序播放一个系列的静止图像，使用幻灯机比使用挂图，它具有的优点是（）
A操作方便，节省教学时间
B能激起学生兴趣
C能加深学生对所呈现图像的记忆
D能加深学生对所呈现图像的理解
第8题：
A.高难度进行教学的原则
B.以高速度进行教学的原则
C.理论知识起指导作用的原则
D.使全部学生都得到发展的原则
E.使学生理解学习过程的原则
第9题：
交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则？（）
第10题：
程序教学的原则有（）