绝对性评价
相对性评价
形成性评价
总结性评价
第1题：
下面哪种说法是不正确的
A.评价贯穿于计划设计和执行的始终
B.计划设计是评价的依据
C.计划设计、执行和评价是三个既有联系又有区别的统一体
D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤
E.评价需要在计划设计和实施阶段进行
第2题：
第3题：
A、选拔任用
B、实绩评价
C、激励约束
D、年度考评
第4题：
在美国这样的多元文化背景下，考试更多是作为评价手段而存在，（）的考试只局限在较高级别的范围。
第5题：
评价中心适合于哪种情况？（）
第6题：
第7题：
第8题：
谈谈你对民意作为选拔考核干部依据的看法?
第一,党和政府的干部是人民的公仆,人民群众是主人.主人评判公仆工作是应该的;
第二,一名干部，是不是关心群众疾苦，是不是想群众所想急群众所急，是不是为群众做好事办实事，是不是廉政勤政的人民公仆，群众最有切身的体会。
第三,是“群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应”衡量干部工作判断标准的落实形式之一;
第四,体现了公平、公开、公正的原则，对干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作业绩、廉洁自律情况进行全面、公平、公开、公正的考核，把干部置于组织和群众监督之下.
第五, 一名干部，当面临职务调整特别是升迁时，出于趋利避害的心理，往往谈自己工作成绩等“好”的一面的多，讲自己“不好”、“不足”的少，要讲也是“点到为止”——自我评价，不可避免地具有主观的成分。
第六.也许一些庸官、贪官特别是爱唱高调的官，可能糊弄群众，但这种糊弄也仅仅限于一时——其本来面目，总有一天会被群众认清——群众不仅看官员做事的过程，更看重其做事的结果：让群众得到实惠，你才是“好官”。否则，群众是不会说你“好”的。所谓的“金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖，不如老百姓的夸奖”，说的就是这个道理。
第七. 。是权力接受群众监督的方式.“群众的眼睛是雪亮的”，不受监督的权力必然产生腐败
第9题：
（）强调学校教育是为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学生主体的发展，评价主体是教师和管理者。
第10题：
纪检机关、组织人事部门应当把巡视结果和巡视整改情况作为干部考核评价、选拔任用、奖励惩处和对干部进行调整、免职、降职等组织处理的（）。