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材料在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的教师是真正的好教师？”这一问题，大家展开了热议有的说：“好教师是热爱学生的老

题目
问答题
材料在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的教师是真正的好教师？”这一问题，大家展开了热议有的说：“好教师是热爱学生的老师”；有的说：“好教师应该为人师表”；还有的说：“教学好才是好教师”------这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不举手发言，老师也从不叫我回答问题一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文上课时，老师轻轻地走到我面前，问我是否愿意和大家分享我的作文它的问话是那么柔和，那么的亲切，让我无法拒绝我用颤抖的声音读了作文，她感谢了我下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，可以从事这方面的工作这些我都做到了”。这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题：（1） 结合材料，试着分析“什么样的老师才是好老师？”（10分）。（2） 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育（10分）。
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相似问题和答案

第1题：

热爱和尊重学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想。()


正确答案：对

第2题：

教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

教师在支持学生用技术来发现与解决问题时,需真正理解技术的潜在价值,处理好教师、学生、技术之间的关系,以免偏离发现和解决问题的目标任务,防止学生沉迷于五花八门的网络信息之中。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力，在这里噪音是（　　）

A.新教师
B.老教师
C.作弊的学生
D.没有作弊的学生

答案：D
解析：
本题考查考生对信号检测论的理解和掌握。信号检测论呈现包括目标和噪音，目标是我们的信号，其他干扰目标的刺激为噪音。抓作弊的学生，那么作弊的学生就是我们的目标，而不作弊的学生就变成了噪音。

第5题：

情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的（ ）。

A.责任感
B.亲近感
C.理解感
D.期望感

答案：B,C,D
解析：
教师对学生的爱可归结为以下三种体验：①亲近感，即师生间的依恋；②理解感，师生间心领神会；③期望感，教师对学生的发展抱以真诚的期望和信任。因此答案为BCD。

第6题：

()是教育家的底色,本色。

A、好教师

B、名师

C、特级教师

D、卓越教师


答案：A

第7题：

教师个体专业发展的最直接、最昔遍的途径是( )

A.自我教育

B.师范教育

C.在职培训

D.新教师的入职辅导


正确答案：A

第8题：

好教师能够接纳与承认学生的感觉。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

一切好的青年教师都必须是恪尽职守的。
___以上说法为真，可知下列说话也为真的是：

A. 一切恪尽职守的青年教师都是好教师??
B. 不恪尽职守的青年教师都不是好教师??
C. 有些不恪尽职守的青年教师也可能是好教师??
D. 有些恪尽职守的青年教师也可能不是好教师??

答案：B
解析：
对原句换位后得到：有的恪尽职守的青年教师是好教师，由此A、D不能得到。原句否后否前后得到B项，则C中可能是好教师的结论错误。

第10题：

在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的教师是真正的好教师？”这一问题，大家展开了热议。有的说：“好教师是热爱学生的老师”；有的说：“好教师应该为人师表”；还有的说：“教学好才是好教师”------
这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不举手发言，老师也从不叫我回答问题。一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时，老师轻轻地走到我面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和，那么的亲切，[亿师学提供]让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题：
（1） 结合材料，试着分析“什么样的老师才是好老师？”（10分）
（2） 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。（10分）


答案：
解析：

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