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（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

题目
单选题
（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
A

个案法

B

历史法

C

叙事法

D

调查法

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第1题：

社会调查研究方法本身不是目的,它是一种了解社会、认识社会、改造社会的一种手段或工具,它的最终目的在于揭示社会现象的发展规律,能动地改造客观世界和改造主观世界。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）


A.行动研究法

B.历史研究法

C.实验研究法

D.比较研究法

答案：B
解析：

第3题：

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

调查是有目的、有意识地运用（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及（）的一种活动。
各种科学方法；其本质
略

第5题：

有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（ ）。

A.发展法
B.观察法
C.系统法
D.实验法

答案：D
解析：
实验法是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量变化对其他变量的影响。应用教育实验法应该特别注意的问题是，必须妥善处理实验条件，才能精确地研究自变量（实验变量）的改变对因变量（反应变量）的影响。

第6题：

()是按照分析指标加以分析研究,揭示所研究现象的比例关系和发展趋势,阐明现象的过程规律和特征。

A信息调查

B信息分类

C信息汇总

D信息的分析和研究


正确答案：D

第7题：

教育心理学是研究()的科学。

A.生命现象和揭示生命规律
B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律
C.教育现象和揭示教育规律
D.教育过程中师生互动时的心理现象

答案：B
解析：
教育心理学是研究学校教育情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象及其基本心理规律的科学。

第8题：

教育科学的历史研究法,是指通过搜集某种教育现象发生发展和演变的历史事实,加以系统的分析研究,从而达成疏理、解释或评价、预测任务的一种方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

（）是指研究者借助于一定的仪器，操纵和控制研究的变量，从而创设一定的情境，引起某种心理现象，找出其发生原因和变化规律的方法。

A访谈法

B观察法

C真实验法

D问卷法


C
略

第10题：

调查是有目的、有意识地运用各种（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及其本质的一种活动。
科学方法
略

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