先进生有何心理特点?应采取的教育措施有哪些?

题目
问答题
先进生有何心理特点?应采取的教育措施有哪些?
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相似问题和答案

第1题:

液压系统中混入空气,对系统工作有何影响?可采取哪些措施加以防止?


正确答案:液压系统中有空气混入,可造成系统中如下几方面的影响:压力波动较大;有冲击现象;换向精度低;造成爬行;噪音大。采取排出空气的办法,即可排除上述影响。

第2题:

活断层对工程有何影响?如何评价他们的稳定性?工程上对活断层应采取哪些防治措施?


正确答案: 影响:活断层会引起地震,使建筑物遭到震害;当强烈地震发生时,断层的蠕动和错动变形会加速加大;易产生滑坡、崩塌、泥石流等自然地质灾害;在活断层比较发育的地区有“安全岛”地带。
稳定性:应注意其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围,评价他们的稳定性和防治措施。
防范措施:应调查活断层本身和其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围;还应注意选择“安全岛”地带。

第3题:

简述先进生的心理特点和教育要求。


正确答案:
(1)先进生是指那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生。他们通常有如下心理特点:自尊心强,充满自信,强烈的荣誉感,较强的超群愿望与竞争意识。
(2)先进生的教育要求
①严格要求,防止自满。班主任对先进生不能偏爱,要严格要求,对其缺点和所犯的错误要及时批评,以防止先进生产生自满心理。
②不断激励,战胜挫折。一般而言,先进生对挫折的感觉尤为强烈,班主任应努力满足先进生的补偿心理。
⑨消除嫉妒,公平竞争。先进生有较强的超群愿望,容易产生嫉妒。班主任要引导小学生正确理解自己与他人的差距,并尽力去缩短这些差距,同时,班主任还要注意营造一种团结互助、公平竞争的氛围,帮助学生树立你争我赶的良性竞争意识,让他们在公平的前提下进行竞争。
④发挥优势,带动全班进步。先进生有诸多优势,班主任可利用先进生的优点,让全班学生模仿,即发挥先进生的榜样作用,促使全班同学都取得进步。

第4题:

突水前的预兆有哪些?应采取哪些措施?


正确答案: 采掘工作面或其他地点有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等突水预兆时,必须停止作业,采取措施,立即报告矿调度室,发出警报,撤出所有受水威胁地点的人员。

第5题:

频率下降有哪些危害?应采取哪些措施?


正确答案: 会使火电厂厂用机械的出力降低,严重时使发电机出力降低,从而使系统频率继续下降形成恶性循环;会使用户电动机的转速下降,影响产品的质量。主要措施:
(1)投入旋转备用容量;
(2)迅速启动备用机组;
(3)切除部分负荷。

第6题:

先进生有何心理特点?应采取的教育措施有哪些?


正确答案:

先进生的心理特点是:自尊好强,充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识。应采取的教育措施:(1)严格要求,防止自满;(2)不断激励,弥补挫折;(3)消除嫉妒,公平竞争;
(4)发挥优势,全班进步。

第7题:

问题病人的心理特点有那些?护理过程中要采取那些措施?


正确答案: 少数病人在病房表现欠佳,故意违反病房规定,护理时不予配合或故意对抗,纠缠医护人员,或不能与同室病友和睦相处,虽经护士耐心说服,但毫无效果,依然我*行我素,临床上把这种病人称之为问题病人。问题病人具有较独特的心理特点,应针对病人的心理特点采取相应的护理措施。
(一)对抗心理
病人出现对抗心理,一种原因是病人过于看重自己的个人自由,感到其自由需求被医护人员忽视,其行动受到医院环境的约束,以对抗行为来表示抗议,如故意在病房收听收音机,影响他人休息,拒绝护士搬动等;另一种原因是病人要求受到医护人员重视的心理特别强烈,感到没有得到应有的关注,以对抗行为来吸引护士的注意,如无休止的纠缠护士,或愤愤不平,尽可能地采取对护理不合作的态度。
对抗行为的处理较为棘手,护士应尽量地多采取对病人肯定的态度,少用指责方式。这样可以强化正性行为,忽视问题行为,达到逐步减少对抗行为的目的。当然,对危及他人和自身安全的行为,护士应及时耐心解释,明确指出其后果,使病人认识到其行为的严重后果。
(二)标签效应
近年来有关问题病人的研究结果提出了问题病人的第二方面原因,即部分问题病人并不是由于特殊人格因素所致,而是由于护患之间相互作用的后果。护士常常给自己和病人赋予某种角色,这样不可避免先入之见地给病人贴上某种标签好病人问题病人只有护士以自己良好的角色行为和能引发病人良好心态的医院环境布置,才能影响病人的行为,减少病人的问题行为。
(三)茫然心理
病人一旦入院,在病房大都是被动地接受医护人员的吩咐,而其所有责任、决定、医疗、生活事务和计划均由他人取而代之,失去了个人控制,从而感到个人的地位和尊严被剥夺,对此又无可奈何,一种无力和无助感顿时产生,从而对医院的一切感到无所适从。茫然心理具体表现在三个方面:
(1)地理位置茫然病人难以确定自己的活动范围,弄不清行动方向。
(2)医院文化茫然病人一时难以弄清医院内部管理制度,因此不知道谁是主管自己的医师和护士,谁是上级医师和护士,哪一级医护人员解决哪些问题,从而不能决定自己可以做什么,不可以做什么,什么时候做什么等,这些均使病人感到无所适从,产生较多的问题行为。
(3)病人角色茫然病人不知道自己在医院行为表现如何?如何满足自己的需要?怎样与医护人员沟通等,从而用问题行为取代合理行为,给医护工作带来困难。面对这些病人,护理方案包括:
①积极创造一种和谐的医院环境,使病人感到自己也是治疗和护理小组的成员,从而有责任主动参与各项医护计划的决定和执行。
②要求病人向医护人员主动询问,以减少不知道所带来的各种心理反应。
③医护人员经常保持与病人的良好沟通,及时发现病人的心理需要,给病人以心理上支持。要反复向病人讲清治疗和护理的积极结果,使病人理解医护工作的意义,给予主动配合。
④由于医护人员长时间与问题病人相处,也同样有心理失去平衡倾向,同样需要心理上支持,调整心理状况,以免对病人产生消极影响。

第8题:

何为挥发性盐基氮?其有何危害?降低其含量可采取哪些措施?


参考答案:挥发性盐基氮,又称挥发性总氮,是指动物蛋白由于细菌及酶的作用,使其腐败分解,产生游离氮和挥发性低链烃胺、芳香胺类,如三甲胺、尸胺、色胺、甲基吲哚、吲哚等碱性物质。这些物质大多具有特殊异臭味和毒性,特别是芳香胺类毒性更大。临床使用时常易出现恶心、呕吐、头痛、头晕,甚至血压不稳定等。降低挥发性盐基氮含量的措施:①严格控制驴皮的质量,尽量除去脂肪、筋膜、毛及可能存在的腐烂产物。②用蒸球加压煎提时蒸气压力不可太大。③采取定期减压排气的方法,以除去挥发性盐基氮。

第9题:

防止误送电应采取的措施有哪些?


正确答案: 检修设备和可能来电侧的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)应断开控制电源和合闸电源,隔离开关(刀闸)操作把手应锁住,确保不会误送电。

第10题:

细长轴车削有何特点?细长轴车削应采取哪些工艺措施?


正确答案: ①刚性差,易弯曲变形和振动
②热膨胀,弯曲变形
③刀具磨损大,影响加工精度和表面质量
工艺措施:改进装夹方法;尾座顶尖改为弹性顶尖,避免工件受热弯曲变形;采用跟刀架,提高工件的刚度;为减小背向力,尽量采用大主偏角车刀;采用反向进给切削,改变工件受力方向。