婴儿期和先学前期
学前期和学龄初期
少年期
青年初期
第1题：
第2题：
第3题：
艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是
A．生理发育 B．智力发展 C．个性特征 D．活动特点
第4题：
提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。
第5题：
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.
第10题：
提出学习过程的阶梯模式的心理学家是（）。
前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。A、婴儿期和先学前期B、学前期和学龄初期C、少年期D、青年初期
最经发展区理论的提出者是（）A、列昂节夫B、赞可夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦
以智慧或认知结构的变化为依据，是（ ）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、埃里克森D、达维多夫
单选题提出学习过程的阶梯模式的心理学家是（）。A 加涅B 布鲁纳C 皮亚杰D 列昂节夫
达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A、生理发展B、个性特征C、活动特点D、种系发展
单选题最经发展区理论的提出者是（）A 列昂节夫B 赞可夫C 维果斯基D 鲁宾斯坦
单选题“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。A 维果斯基的“最近发展区”理论B 列昂节夫的学习活动理论C 皮亚杰的认知发展阶段理论D 艾里克森的个性发展阶段理论
单选题达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。A 婴儿期B 学龄初期C 青年初期D 学前期
单选题列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.A 主导作用B 生理发展C 种系演化D 认知发展
单选题达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。A 生理发展B 个性特征C 活动特点D 种系发展
