空间的差别
开放程度
距离的远近
交流程度
第1题：
班级大小会影响交往模式，班级越大，成员间相互交往的频率就越__________。
第2题：
近一百年来，中国社会中的人际交往方式经历了多次变迁。从传统中国重亲情、崇礼制的交往，转为“单位人时代”的“同志关系”“朋友关系”的平等交往，又转为现在“陌生人社会”更趋复杂、更多手段、更富“工具理性”的人际交往。但数千年的中国传统文化塑造出来的内倾人格特征，并不能立刻随之转化，在教育和民间潜移默化的影响下，仍然深刻而广泛地存在着，这种人格心理的滞后让人们在变动的社会面前不断遭遇尴尬。
通过这段话，作者想表达的是中国（ ）。
A．亟须提升人们的人际交往能力
B．传统文化教育制约人们交往能力的提升
C．数千年的传统文化对人们的影响根深蒂固
D．人际交往方式的频繁变迁让人们越来越难适应
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在谈判过程中，对谈判双方的交往方式、交往关系，甚至谈判结果有直接影响的是（）。
第5题：
下列选项中，不属于人际交往条件的是（）
A交往的时间和空间
B交往频率
C交往动机
D交往距离
第6题：
A.无非角色交往
B.交往频率高
C.心理交往要适度
D.角色交往频繁
第7题：
决定着整个交往过程发展方向的是（）
A交往主体
B交往手段
C交往环境
D交往目的
第8题：
现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂，七倾向越来越明显，人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多，这很容易给人们的心愿带来不适应感和挫折感，从而产生各种人际交往问题。在这些问题当中，自我封闭是相对突出的，并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一。这段文字讨论的重点是（ ）。
A．人的心理
B．都市生活
C．自我封闭
D．身心健康
第9题：
人际交往的条件主要包括（）
A交往的手段
B交往的空间
C交往的环境
D交往的频率
E交往的距离
第10题：
人们寻求交往的努力程度或者欲望是指（）。