违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

在一次角色游戏中，扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中，一动不动，可要在平时的话，他连一分钟都静不了，这体现了游戏的什么作

题目
单选题
在一次角色游戏中，扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中，一动不动，可要在平时的话，他连一分钟都静不了，这体现了游戏的什么作用（）。
A

促进幼儿身体的发展

B

促进幼儿心智能力的发展

C

促进幼儿良好品行的发展

D

促进幼儿美感和美的创造力的发展

E

促进幼儿社会性的发展

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。

A游戏丰富幼儿的知识 

B游戏促进幼儿思维能力的发展  

C游戏促进幼儿的社会性发展 

D游戏促进幼儿语言的发展


B
略

第2题：

简述设定游戏角色在游戏中的应用。


正确答案: 主角是游戏的灵魂，出色的主角可以使人流连于故事世界中，演绎出出色的故事情节。
游戏通过主角和对手来制造障碍和冲突，引发危机和悬念。主角可以是善良的，也可以是邪恶的，或是介于正邪之间的。
在主角的设计上，要避免角色脸谱化、原形化、大众化。主角要有鲜明的个性、独特的形象，从而引发游戏者的认同和兴趣。
游戏中的主角通常就是游戏者控制的对象，在角色扮演类游戏中，主角具有特殊地位，刻画一个形象丰满的角色，对设计者是最大的挑战。

第3题：

在角色游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

解析：在表演游戏中，幼儿扮演的是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容，而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造


第4题：

下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。

  • A、让儿童自己选择想要扮演的角色
  • B、注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
  • C、指派小明去演大家都不想演的大树
  • D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见

正确答案:C

第5题：

“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）

  • A、游戏是“重过程，轻结果”的活动
  • B、游戏的无原则性
  • C、游戏的愉悦性
  • D、游戏的自主性

正确答案:A

第6题：

游戏中的外部冲突以物理形式体现，令角色无法（）。


正确答案:达到目标

第7题：

男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的（）


正确答案:个别差异性

第8题：

儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。

A.角色行为

B.角色扮演

C.角色意识

D.以物代物


正确答案:C

第9题：

在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。

  • A、移情训练
  • B、角色扮演
  • C、模拟活动
  • D、玩耍活动

正确答案:B

第10题：

幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？


正确答案:教师和幼儿做游戏，可以增加幼儿对教师的一种情感交流，在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标，懂得游戏的常规.当然在游戏中，教师应多给每个幼儿一些身体上的接触，如抱一抱，摸一摸，楼一楼，让每个幼儿幼儿感到"老师喜欢我"，总的说来，在游戏中，教师的地位是非常重要的.特别对一些性格内向，自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。

更多相关问题
相关内容