工作记忆
命题检验
短时记忆
概念形成
第1题:
开窗法可以确立作业完成所需的加工阶段和所需的什么?
A、地点
B、任务
C、时间
D、人物
第2题:
第3题:
A、双耳分听实验
B、警戒作业
C、双作业操作实验
D、速度实验
第4题:
如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受,什么样的方法将最为适用?为什么?还有哪些方法可以用来研究儿童的发展?
第5题:
Stroop任务、任务切换任务都可以用来检测反应抑制能力。
第6题:
双联行动的六大任务是什么?
答案:宣传政策、反应民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型
第7题:
双作业任务可以用来研究()。
A工作记忆
B命题检验
C短时记忆
D概念形成
第8题:
海洋经济学的研究对象是什么?研究的任务是什么?
第9题:
运输作业的任务是什么?
第10题:
双作业任务