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下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）

题目
单选题
下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）
A

小学儿童的情感深刻性不断增加

B

小学儿童的情绪可控性减弱

C

小学儿童情绪稳定性不断加强

D

小学儿童的情感内容不断丰富

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第1题：

小学生良好情绪的调节，有哪些方法：()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：ABD

第2题：

游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

A、丰富儿童积极的情绪情感体验

B、发展儿童的成就感，增强自信心

C、发展儿童的美感

D、消除儿童消极的情绪情感

E、有助于儿童学会理解他人


正确答案:A,B,C,D

第3题：

以下四个选项中,哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：C

第4题：

下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）

  • A、小学儿童的情感深刻性不断增加
  • B、小学儿童的情绪可控性减弱
  • C、小学儿童情绪稳定性不断加强
  • D、小学儿童的情感内容不断丰富

正确答案:B

第5题：

学前儿童情绪情感发展的主要特点之一就是情绪的易感染性。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第6题：

以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：C

第7题：

小学生情感辅导措施主要有：

A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

B、发展高级情感

C、培养小学生控制情绪的能力

D、培养小学生调节情绪的能力


参考答案：ABCD

第8题：

小学儿童情绪和情感的发展有何特点?


参考答案儿童情绪和情感的发展特点主要表现在以下三个方面:
　　(1)情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱
　　(2)情绪、情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加
　　(3)高级情感进一步发展。随着年龄的增长和社会生活的拓展，小学生的社会性需要越来
　　越丰富，这促进了高级情感如道德感、理智感、意志感和美感的发展

第9题：

简述小学生情绪情感的发展特点。


答案：
解析：
(1)情感体验的内容日益丰富；
(2)情感表现的深刻性逐步增加；
(3)友谊感逐渐发展；
(4)情感的动力特征明显；
(5)高级情感得到进一步发展;
(6)情绪、情感的稳定性明显增强；
(7)情绪、情感的自控力不断增强。

第10题：

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。


正确答案:错误

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