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非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。

题目
单选题
非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。
A

高等教育的目标转变

B

高等教育面向市场的需求

C

非生物类学生就业需求

D

高等教育改革的需求

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

学生是一个以学习为主要任务的人，意思是( )

A．学生是发展中的人

B．学生以学习为主要任务

C．学生的学习是一种规范化学习

D．学生在教师指导下学习

E．学生是能动的人


正确答案：BCD

第2题：

中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 学习三类。


正确答案：
行为规范

第3题：

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 （ ）


正确答案：
错
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

第4题：

学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于

A.派生类学习
B.相关类学习
C.并列结合学习
D.总括学习

答案：A
解析：

第5题：

学生学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。()


参考答案：正确

第6题：

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习三类。


正确答案：
行为规范

第7题：

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）


正确答案：×
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

第8题：

下列关于学生学习的表述，错误的是【 】

A．学习是学生的主要任务

B．学生的学习主要是在教师指导下进行的

C．学生所参加的学习是一种规范化的学习

D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的


正确答案：D
【D】[解析]学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。

第9题：

在教育环境下，学生学习的特殊性表现为( )。

A.学生以学习为主要任务
B.学生的学习是完全个性化的学习
C.学生的学习是规范化学习
D.学生在教师指导下学习

答案：A,C,D
解析：

第10题：

大学生学习动机主要有四大类（ ）


答案：
解析：
一是报答性和附属性学习动机；二是自我实现和自我提高的学习动机；三是谋求职业和保证生活的学习动机；四是事业成就的学习动机。

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