请简述采取决定阶段一般要经历的过程。 

参考答案：ACD

正确答案：
(1)创设问题情境，提出问题
(2)促使学生利用教室所提供的某些材料、所提出的问题，提出解答的假设
(3)从理论上或实践上检验自己的假设
(4)根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论

参考答案：组织生命周期的概念说明组织的产生、成长和最终衰落。组织结构、领导体制和管理制度在生命周期各阶段具有相当的可预测性，各阶段实际上是一个连续的自然过程。对组织生命周期的研究表明，组织发展有4个主要阶段，包括：32a)创业阶段b)集体化阶段c)规范化阶段d)精细阶段

正确答案：
4 3 ．( 1 ) 创设问题情境，提出问题
        ( 2 ) 促使学生利用教室所提供的某些材料、
        所提出的问题，提出解答的假设
        ( 3 ) 从理论上或实践上检验自己的假设
        ( 4 ) 根据实验获得的一些材料或结果， 在仔
        细评价的基础上引出结论

参考答案：(1)玩耍阶段(2—4岁)(2)直觉表现阶段(4—5岁)(3)灵活表现阶段(5—7岁)(1)玩耍阶段(2—4岁)：此阶段为初期，儿童的行为并没有明确的目的或者意识，只是以纯粹的玩耍为中心。儿童在玩耍过程中享受粘土的感触和粘土造型的变化，在吧纸张撕破、弄碎时得到一种快感。此阶段的后期，儿童逐渐学会吧粘土压平、伸展等手法形成所谓的“形状”，并给偶然形成的造型命名。(2)直觉表现阶段(4—5岁)：这时期的儿童的表现欲非常强，喜欢使用剪刀扥分工具来创作;在泥塑活动方面，儿童能运用团、搓、压、捏等技能塑造出物体的基本部分和只要特征，会使用一些简单的辅助材料;在纸工活动方面中，儿童能用图形、几何形、自然物等进行粘贴，并能用单张纸进行简单的折叠等;在废品材料制作方面，能利用现成的废旧材料经过简单的加工制作出作品来。在直觉表现阶段(4—5岁)中的儿童由于还不能熟练地运用各种手工制作技能，因此，制作出的物件显得较为幼稚、粗糙。(3)灵活表现阶段(5—7岁)在这一阶段，儿童随着手腕动作和手眼协调能力的不断发展，在综合运用各种材料的制作活动中，儿童的能通过折、剪、粘他贴、连接、弯曲和组装等技能对自然材料和废旧材料进行制作。这一学期儿童制作出的物品较之直觉表现阶段更为精细。

参考答案：产业资本的循环运动要经过购买、生产、销售三个阶段，相应地产业资本要采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。货币资本、生产资本、商品资本，不是独立的三种资本形式，而是产业资本在循环过程中分别采取的三种职能形式，并分别执行着三种职能：货币资本的职能是购买劳动力和生产资料，为生产剩余价值准备条件;生产资本的职能是使劳动力和生产资料以资本主义的方式相结合，生产出包含剩余价值的商品;商品资本的职能则是通过商品的销售，实现包含在商品中的价值和剩余价值。

正确答案:传统社会;起飞前夕;起飞阶段;成熟阶段;高消费阶段。