第1题：
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
0——2岁
略
第2题：
（）提出了儿童创造力随年龄增长而衰退的主张。
第3题：
儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有()
A、存在理论
B、晶体理论
C、流体理论
D、增量理论
第4题：
下列关于智力的描述哪种正确（）
第5题：
认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
第6题：
儿童使用时间标尺的技能随年龄的增长而（）。
第7题：
智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
第8题：
第9题：
认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于（）。
第10题：
关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。